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Autor principal: Francisco Páes Agraz
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz 2007
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58230505
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author Francisco Páes Agraz
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contents Evaluación de habilidades sociales para el trabajo en pacientes con esquizofrenia: Validez y confiabilidad del autoreporte y la técnica de juego de roles Francisco Páes Agraz Rafael Medina Dávalos Samantha Flores Reynoso Rebeca Robles García Medicina trabajo evaluación esquizofrenia Habilidades sociales La evaluación de habilidades sociales para el trabajo en esquizofreniade Tsang y Pearson (EHSTE) resulta un método especialmentevalioso en virtud de que, a diferencia de la mayoría de medidasgenerales de habilidades sociales disponibles a la fecha, éstase dirige a evaluar específicamente los problemas y necesidadesde las personas con esquizofrenia para conseguir y mantener untrabajo; y porque las otras herramientas de evaluación del constructoespecialmente diseñadas para esta población son más bienlistas de chequeo. La EHSTE consta de dos partes: 1) Una escala deauto administración (AA) que evalúa la percepción subjetiva de lospacientes acerca de su competencia en habilidades sociales relacionadascon la obtención y el mantenimiento de un trabajo; y 2)Un ejercicio simple de juego de roles para evaluación por expertos (EE), en donde se observa la ejecución social de los pacientes en lasimulación de dos situaciones laborales: solicitar trabajo en unaentrevista y pedir autorización a un supervisor para ausentarse enun día cotidiano de trabajo. El objetivo del presente estudio fuetraducir al español y evaluar la confiabilidad y validez de las formasde AA y EE que integran la EHSTE, en pacientes mexicanoscon esquizofrenia.MétodoCon base en un muestreo no intencional de pacientes atendidosen los servicios de consulta externa y hospitalización del Centrode Atención Integral en Salud Mental del Instituto Jalisciense deSalud Mental, se conformó una muestra de adultos de ambos sexoscon diagnóstico de esquizofrenia en cualquiera de sus tipos. Eldiagnóstico fue confirmado mediante la entrevista estructuradaSCAN y se completó la AA y EE en el total de la muestra. Adicionalmente,un psiquiatra registró su funcionamiento global mediantela escala propuesta por la Asociación Psiquiátrica Norteamericana(EEAG) así como otras variables sociodemográficas y clínicasrelevantes para el estudio. A los quince días, un sub grupo participóen una segunda aplicación de ambas formas de evaluación dela EHSTE.ResultadosParticipó un total de 54 pacientes con esquizofrenia. Los coeficientesAlpha de Cronbach fueron, para la AA=0.69 y para laEE=0.85. Un total de 36 pacientes completaron las evaluacionesinicial y a 15 días, y las correlaciones entre ellas fueron: paraAA=0.66, y para EE=0.73, p≤.01. En el total de la muestra, laspuntuaciones en la EEAG y EE se correlacionaron alta, positiva ysignificativamente (r = 0.71, p ≤.01). Empero, la relación entreEEAG y AA no fue estadísticamente significativa. Asimismo, lapuntuación EE, y no la de AA, fue clínica y estadísticamente superioren los pacientes atendidos en consulta externa vs. hospitalización(12.9 ± 2.5 vs. 10.72 ± 3.4; t=-2.77, gl = 52, p = .008); conmejor funcionamiento psicosocial (59.79 ± 8.5 vs. 52.12 ± 8.5; t =2.97, gl = 52, p = .004), y entre aquellos que tenían experiencialaboral (12.76 ± 2.55 vs. 8.91 ± 3.53; t = 4.11, 2007 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58230505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.5 Vol.30
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Francisco Páes Agraz
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Evaluación de habilidades sociales para el trabajo en pacientes con esquizofrenia: Validez y confiabilidad del autoreporte y la técnica de juego de roles Francisco Páes Agraz Rafael Medina Dávalos Samantha Flores Reynoso Rebeca Robles García Medicina trabajo evaluación esquizofrenia Habilidades sociales La evaluación de habilidades sociales para el trabajo en esquizofreniade Tsang y Pearson (EHSTE) resulta un método especialmentevalioso en virtud de que, a diferencia de la mayoría de medidasgenerales de habilidades sociales disponibles a la fecha, éstase dirige a evaluar específicamente los problemas y necesidadesde las personas con esquizofrenia para conseguir y mantener untrabajo; y porque las otras herramientas de evaluación del constructoespecialmente diseñadas para esta población son más bienlistas de chequeo. La EHSTE consta de dos partes: 1) Una escala deauto administración (AA) que evalúa la percepción subjetiva de lospacientes acerca de su competencia en habilidades sociales relacionadascon la obtención y el mantenimiento de un trabajo; y 2)Un ejercicio simple de juego de roles para evaluación por expertos (EE), en donde se observa la ejecución social de los pacientes en lasimulación de dos situaciones laborales: solicitar trabajo en unaentrevista y pedir autorización a un supervisor para ausentarse enun día cotidiano de trabajo. El objetivo del presente estudio fuetraducir al español y evaluar la confiabilidad y validez de las formasde AA y EE que integran la EHSTE, en pacientes mexicanoscon esquizofrenia.MétodoCon base en un muestreo no intencional de pacientes atendidosen los servicios de consulta externa y hospitalización del Centrode Atención Integral en Salud Mental del Instituto Jalisciense deSalud Mental, se conformó una muestra de adultos de ambos sexoscon diagnóstico de esquizofrenia en cualquiera de sus tipos. Eldiagnóstico fue confirmado mediante la entrevista estructuradaSCAN y se completó la AA y EE en el total de la muestra. Adicionalmente,un psiquiatra registró su funcionamiento global mediantela escala propuesta por la Asociación Psiquiátrica Norteamericana(EEAG) así como otras variables sociodemográficas y clínicasrelevantes para el estudio. A los quince días, un sub grupo participóen una segunda aplicación de ambas formas de evaluación dela EHSTE.ResultadosParticipó un total de 54 pacientes con esquizofrenia. Los coeficientesAlpha de Cronbach fueron, para la AA=0.69 y para laEE=0.85. Un total de 36 pacientes completaron las evaluacionesinicial y a 15 días, y las correlaciones entre ellas fueron: paraAA=0.66, y para EE=0.73, p≤.01. En el total de la muestra, laspuntuaciones en la EEAG y EE se correlacionaron alta, positiva ysignificativamente (r = 0.71, p ≤.01). Empero, la relación entreEEAG y AA no fue estadísticamente significativa. Asimismo, lapuntuación EE, y no la de AA, fue clínica y estadísticamente superioren los pacientes atendidos en consulta externa vs. hospitalización(12.9 ± 2.5 vs. 10.72 ± 3.4; t=-2.77, gl = 52, p = .008); conmejor funcionamiento psicosocial (59.79 ± 8.5 vs. 52.12 ± 8.5; t =2.97, gl = 52, p = .004), y entre aquellos que tenían experiencialaboral (12.76 ± 2.55 vs. 8.91 ± 3.53; t = 4.11, 2007 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58230505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.5 Vol.30
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