Efecto de una intervención antitabaco en estudiantes de enseñanza media superior en Guadalajara, México

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Eduardo A. Madrigal de León
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz 2008
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author Eduardo A. Madrigal de León
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contents Efecto de una intervención antitabaco en estudiantes de enseñanza media superior en Guadalajara, México Eduardo A. Madrigal de León Bertha Lidia Nuño-Gutiérrez José Álvarez Nemegyei Medicina tabaco tabaquismo Adolescentes campañas anti educación para la salud La mayor parte de los reportes de intervenciones escolares para reducirel consumo de tabaco en estudiantes han sido realizados en Estados Unidos y han mostrado un impacto positivo además de queson costo/efectivas. En México solamente existe el antecedente de un estudio exitoso de un programa de prevención de tabaco realizadoen primaria, cuyos resultados sugieren que el desarrollo de habilidadesconductuales reduce la prevalencia de la experimentaciónde tabaco y promueve el cese en quienes ya lo consumen. Ante lafalta de intervenciones educativas y la tendencia hacia el aumentodel consumo de tabaco en adolescentes escolares de educaciónmedia superior en México, realizamos el presente estudio con elobjetivo de implementar y evaluar el efecto de una intervención educativasobre el consumo de tabaco en adolescentes de una preparatoriade la Universidad de Guadalajara, en la ciudad de Guadalajara,capital del Estado de Jalisco, México.Material y metodosBasándose en un diagnóstico previo se diseño una campaña antitabaco,dirigida a adolescentes fumadores, con una duración de un semestreescolar, que incluyó la participación de padres de familia, maestros ypares no fumadores. Antes del inicio e inmediatamente después definalizar la campaña se evaluaron, mediante dos muestras independientespor medio de encuestas validadas y estandarizadas, la frecuenciade consumo de tabaco, el tipo de consumo, la probabilidad deconsumir tabaco en un futuro cercano y el nivel de conocimientos sobrelos efectos nocivos para la salud que produce su consumo.ResultadosEl efecto positivo de la campaña se apreció en el tipo de consumo detabaco puesto que hubo una reducción de la proporción de fumadoresleves así como un incremento del número de no fumadores en la evaluaciónfinal con respecto a la basal; la proporción de fumadores moderadosno se modificó en ambas evaluaciones. La frecuencia de consumouna vez en la vida, en los últimos doce meses, en el último mes,así como la probabilidad de fumar en un futuro cercano no mostrómodificaciones en la evaluación final con respecto a la basal.DiscusiónLa intervención educativa anti-tabaco tuvo efectos positivos sobre eltipo de consumo de tabaco en los adolescentes de la escuela sede,que se evidenciaron en la disminución de la proporción de fumadoresleves, en el incremento de no fumadores y en el incremento delnivel de conocimientos sobre los efectos nocivos del consumo detabaco sobre la salud. Creemos que la explicación se vinculó a tresaspectos: 1) por haber diseñado la intervención a partir de un diagnósticoescolar, 2) por haber tomado en cuenta las diferentes influenciassociales al incorporar la participación de maestros, paresno fumadores y padres de familia, 3) por la inclusión de sugerenciasde programas exitosos en la modificación actitudinal. La intervenciónimplementada resultó ineficaz para fumadores moderados,por lo que se tendría mayor ef 2008 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58231303 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.3 Vol.31
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Efecto de una intervención antitabaco en estudiantes de enseñanza media superior en Guadalajara, México Eduardo A. Madrigal de León Bertha Lidia Nuño-Gutiérrez José Álvarez Nemegyei Medicina tabaco tabaquismo Adolescentes campañas anti educación para la salud La mayor parte de los reportes de intervenciones escolares para reducirel consumo de tabaco en estudiantes han sido realizados en Estados Unidos y han mostrado un impacto positivo además de queson costo/efectivas. En México solamente existe el antecedente de un estudio exitoso de un programa de prevención de tabaco realizadoen primaria, cuyos resultados sugieren que el desarrollo de habilidadesconductuales reduce la prevalencia de la experimentaciónde tabaco y promueve el cese en quienes ya lo consumen. Ante lafalta de intervenciones educativas y la tendencia hacia el aumentodel consumo de tabaco en adolescentes escolares de educaciónmedia superior en México, realizamos el presente estudio con elobjetivo de implementar y evaluar el efecto de una intervención educativasobre el consumo de tabaco en adolescentes de una preparatoriade la Universidad de Guadalajara, en la ciudad de Guadalajara,capital del Estado de Jalisco, México.Material y metodosBasándose en un diagnóstico previo se diseño una campaña antitabaco,dirigida a adolescentes fumadores, con una duración de un semestreescolar, que incluyó la participación de padres de familia, maestros ypares no fumadores. Antes del inicio e inmediatamente después definalizar la campaña se evaluaron, mediante dos muestras independientespor medio de encuestas validadas y estandarizadas, la frecuenciade consumo de tabaco, el tipo de consumo, la probabilidad deconsumir tabaco en un futuro cercano y el nivel de conocimientos sobrelos efectos nocivos para la salud que produce su consumo.ResultadosEl efecto positivo de la campaña se apreció en el tipo de consumo detabaco puesto que hubo una reducción de la proporción de fumadoresleves así como un incremento del número de no fumadores en la evaluaciónfinal con respecto a la basal; la proporción de fumadores moderadosno se modificó en ambas evaluaciones. La frecuencia de consumouna vez en la vida, en los últimos doce meses, en el último mes,así como la probabilidad de fumar en un futuro cercano no mostrómodificaciones en la evaluación final con respecto a la basal.DiscusiónLa intervención educativa anti-tabaco tuvo efectos positivos sobre eltipo de consumo de tabaco en los adolescentes de la escuela sede,que se evidenciaron en la disminución de la proporción de fumadoresleves, en el incremento de no fumadores y en el incremento delnivel de conocimientos sobre los efectos nocivos del consumo detabaco sobre la salud. Creemos que la explicación se vinculó a tresaspectos: 1) por haber diseñado la intervención a partir de un diagnósticoescolar, 2) por haber tomado en cuenta las diferentes influenciassociales al incorporar la participación de maestros, paresno fumadores y padres de familia, 3) por la inclusión de sugerenciasde programas exitosos en la modificación actitudinal. La intervenciónimplementada resultó ineficaz para fumadores moderados,por lo que se tendría mayor ef 2008 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58231303 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.3 Vol.31
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