¿Qué es el temperamento? El retorno de un concepto ancestral
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
2003
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| _version_ | 1876445691061993472 |
|---|---|
| author | Lilia Albores |
| author_facet | Lilia Albores |
| contents | ¿Qué es el temperamento? El retorno de un concepto ancestral Lilia Albores Ma. Elena Márquez Bruno Estañol Medicina historia carácter genética adquirido receptores HistoriaEl concepto de que todo individuo manifiesta un estilo peculiar defuncionamiento conductual, básicamente de naturaleza emocionaly ligado a su personalidad, fue enunciado desde la edad antigua,en la medicina griega, y sigue aún vigente en nuestros días.Hipócrates en el siglo V a.C. describió cuatro tipos o categoríasde individuos: el sanguíneo o alegre, el melancólico o de bilisnegra, el colérico asociado con un aumento de bilis amarilla y elflemático al que se le atribuye un exceso de flema, propio delos individuos de tipo pasivo o calmado.Este concepto de los humores subyace en las teorías más recientessobre la relación entre el temperamento y los neurotransmisores(Bond, 2001) y entre éstos y los receptores específicos,genéticamente determinados, asociados con ciertos rasgostemperamentales (Cloninger, 1987; Auerbach, 2001). De ahi quetanto la naturaleza biológico-genética, y humoral, como la ideade que las emociones constituyen un rasgo distintivo deltemperamento sean temas aún vigentes en las teorías contemporáneas.Visión categóricaEn 1968, A. Thomas, S. Chess y H. Birch revolucionaron losenfoques sobre el temperamento en la infancia, al hacer notar lacualidad conductual innata de los niños y la influencia que éstaejerce en el medio. Las teorías entonces predominantes considerabanal niño como receptor pasivo de influencias externas bajomodelos causales de tipo unilineal y unidireccional.Estos autores establecieron nueve categorías conductualespresentes desde el nacimiento: el nivel de actividad; la regularidado ritmicidad de las funciones, principalmente las de la alimentación,el sueño y la eliminación; la aproximación o retirada a nuevosestímulos como alimentos, juguetes o personas; la adaptabilidad asituaciones nuevas; el umbral de respuesta a los estímulos; laintensidad de la reacción; la cualidad del humor; y la distractibilidadfrente a los estímulos indeseables así como la persistencia y lacapacidad de atención. Asimismo, señalaron la existencia de trestipos temperamentales mixtos resultantes de la combinación delas categorías antes mencionadas: temperamento fácil (40% de sumuestra), difícil (10%) y lento para adaptarse (15%); el porcentajerestante lo constituye la mezcla de estos tres tipos básicos.Estos autores desarrollaron también el concepto de goodnes orpoornes to fit término que hace referencia al grado en qué su tipotemperamental, puede un niño adaptarse o no, al ambiente. 2003 artículo científico 0185-3325 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58232603 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=582 Salud Mental application/pdf Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz Salud Mental (México) Num.3 Vol.26 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz |
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