Equivalencia translingüística y consistencia interna del Rapid Estimate Adult Literacy in Dentistry 99 (REALD-99) en población mexicana
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2022
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876433256243527680 |
|---|---|
| author | Alberto Zelocuatecatl–Aguilar |
| author_facet | Alberto Zelocuatecatl–Aguilar |
| contents | Equivalencia translingüística y consistencia interna del Rapid Estimate Adult Literacy in Dentistry 99 (REALD-99) en población mexicana Alberto Zelocuatecatl–Aguilar Héctor Antonio Ávila–Rosas Medicina validación habilidades instrumento consistencia confiabilidad Objetivo: determinar la equivalencia lingüística al español y la consistencia interna del Rapid Estimate of Adult Literacy in Dentistry 99 (REALD-99) en población mexicana. Métodos: la equivalencia del REALD-99 se hizo mediante la metodología traducción-retraducción por expertos en la traducción de la lengua inglesa y se validó su contenido por parte de cinco odontólogos generales. El instrumento se aplicó a una muestra de 995 personas de 15 a 54 años que solicitaron atención odontológica por primera vez. La participación de los individuos fue voluntaria y el consentimiento se hizo por escrito. Se analizaron variables epidemiológicas y se determinó la consistencia interna del instrumento con la prueba del Alfa de Cronbach. Resultados: se identificaron dos palabras con traducción idéntica y tres sin aplicación en el contexto odontológico local. La edad promedio de los participantes fue de 30 años (DE ±11); el 62 % fueron mujeres. La aplicación del instrumento tuvo un promedio de 87 aciertos (DE ±9.2) con un tiempo promedio de aplicación de 2.24 minutos. El alfa de Cronbach fue de 0.91 con las 99 palabras. Conclusiones: el instrumento es intercambiable y equivalente con una consistencia interna similar al obtenido en otros países; sin embargo, los resultados son una aproximación a la habilidad de lectura, pues no garantiza la comprensión, conocimiento y la operatividad de todas las palabras; además, no explica las complejas habilidades involucradas en la alfabetización en salud. 2022 artículo científico 2027-7822 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582372875002 https://www.redalyc.org/journal/5823/582372875002/ https://www.redalyc.org/journal/5823/582372875002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5823/582372875002/582372875002.epub https://www.redalyc.org/journal/5823/582372875002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5823 Acta Odontológica Colombiana application/pdf Universidad Nacional de Colombia Acta Odontológica Colombiana (Colombia) Num.2 Vol.12 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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