Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Escolares Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Francisco de la Peña Olvera |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adultos Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Silvia Ortiz León
Publié: (2009)
par: Silvia Ortiz León
Publié: (2009)
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Preescolares Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Juan David Palacio
Publié: (2009)
par: Juan David Palacio
Publié: (2009)
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Lino Palacios Cruz
Publié: (2009)
par: Lino Palacios Cruz
Publié: (2009)
Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH).Validez y confiabilidad temporal
par: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publié: (2009)
par: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publié: (2009)
Nivel de conocimiento sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en médicos del Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud en Lima, Perú.
par: Myriam Mercedes Velarde Inchaustegui
Publié: (2017)
par: Myriam Mercedes Velarde Inchaustegui
Publié: (2017)
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento
par: Francisco Rodríguez Santos
Publié: (2010)
par: Francisco Rodríguez Santos
Publié: (2010)
Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH). Construcción, descripción del instrumento y datos sociodemográficos y clínicos de la muestra
par: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publié: (2009)
par: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publié: (2009)
Desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad)
par: María Alexandra Cardona Tangarife
Publié: (2017)
par: María Alexandra Cardona Tangarife
Publié: (2017)
Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2011)
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2011)
EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ESCOLARES INDÍGENAS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
par: Germán Alejandro García Lara
Publié: (2016)
par: Germán Alejandro García Lara
Publié: (2016)
Eficacia de las intervenciones con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Sonia Jarque Fernández
Publié: (2012)
par: Sonia Jarque Fernández
Publié: (2012)
Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Eva SANZ DOMÍNGUEZ
Publié: (2020)
par: Eva SANZ DOMÍNGUEZ
Publié: (2020)
La atención y el sacádico: efectos clínicos en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Trinidad García
Publié: (2014)
par: Trinidad García
Publié: (2014)
Eficacia de la realidad virtual en la evaluación y tratamiento del TDAH: una revisión sistemática de la literatura
par: Yaninis González-Bracamonte
Publié: (2023)
par: Yaninis González-Bracamonte
Publié: (2023)
Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Sergio Gatica-Ferrero
Publié: (2023)
par: Sergio Gatica-Ferrero
Publié: (2023)
Intervención Multimodal del tdah: El papel coterapéutico de la familia
par: Iván Darío Delgado Mejía
Publié: (2012)
par: Iván Darío Delgado Mejía
Publié: (2012)
Teoría de la mente en niños y niñas con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad “TDAH”
par: Nelianeth Orozco García
Publié: (2015)
par: Nelianeth Orozco García
Publié: (2015)
Función y utilidad de los cuestionarios en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2010)
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2010)
Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
par: Leticia Fernández Gacho
Publié: (2020)
par: Leticia Fernández Gacho
Publié: (2020)
La memoria de trabajo como elemento diferencial para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
par: Sara San-Nicolás
Publié: (2011)
par: Sara San-Nicolás
Publié: (2011)
Cultura de paz para abordar los problemas escolares y sociales de los menores con TDAH
par: Silvia Martínez Colodro
Publié: (2015)
par: Silvia Martínez Colodro
Publié: (2015)
Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas
par: Paloma González Castro
Publié: (2014)
par: Paloma González Castro
Publié: (2014)
Validación de constructo de la escala de autorreporte del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el adulto de la Organización Mundial de la Salud en población universitaria mexicana
par: Ernesto Reyes Zamorano
Publié: (2009)
par: Ernesto Reyes Zamorano
Publié: (2009)
Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH
par: Alina Jiménez García
Publié: (2016)
par: Alina Jiménez García
Publié: (2016)
Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
par: Josefina Rubiales
Publié: (2019)
par: Josefina Rubiales
Publié: (2019)
Diagnóstico e tratamento de TDAH em crianças escolares, segundo profissionais da saúde mental
par: Ana Lucia Balbino Peixoto
Publié: (2008)
par: Ana Lucia Balbino Peixoto
Publié: (2008)
Validez de los Criterios DSM-IV según Respuesta de los Profesores en el Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
Intervenções escolares para o TDAH: Uma revisão da literatura (2000-2018)
par: Waleska M. Dos Santos
Publié: (2019)
par: Waleska M. Dos Santos
Publié: (2019)
RELACIÓN ENTRE EXPERIENCIA ÓPTIMA PERCIBIDA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO SEGÚN LA PRESENCIA DE TDAH
par: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Publié: (2010)
par: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Publié: (2010)
Diagnóstico Diferencial en el TDAH
par: Carlos Mas Pérez
Publié: (2009)
par: Carlos Mas Pérez
Publié: (2009)
Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
par: José Antonio López Villalobos
Publié: (2010)
Indicadores Emocionales y Madurativos en niños con Trastorno por Déficit de Atención
par: Erika Alexandra Marín Zapata
Publié: (2017)
par: Erika Alexandra Marín Zapata
Publié: (2017)
Epidemiología y manejo integral de la discapacidad intelectual
par: Ma. Elena Márquez-Caraveo
Publié: (2011)
par: Ma. Elena Márquez-Caraveo
Publié: (2011)
El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
par: Juan Pablo Paneiva Pompa
Publié: (2023)
par: Juan Pablo Paneiva Pompa
Publié: (2023)
Ajuste Escolar del Alumnado con TDAH: Factores de Riesgo Cognitivos, Emocionales y Temperamentales
par: Noelia Sánchez-Pérez
Publié: (2013)
par: Noelia Sánchez-Pérez
Publié: (2013)
Perspectivas recientes en la Evaluación Neuropsicológica y Comportamental del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hipeactividad
par: Vicente Félix Mateo
Publié: (2005)
par: Vicente Félix Mateo
Publié: (2005)
Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
par: Ramón Martín-Brufau
Publié: (2017)
par: Ramón Martín-Brufau
Publié: (2017)
Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
par: Daiana Russo
Publié: (2015)
par: Daiana Russo
Publié: (2015)
MÁS ALLÁ DEL SÍNTOMA. ALGUNOS APUNTES SOBRE EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDAD
par: Daniel Fernández Vásquez
Publié: (2015)
par: Daniel Fernández Vásquez
Publié: (2015)
Conocimientos, creencias y actitudes en padres mexicanos acerca del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
par: Lino Palacios-Cruz
Publié: (2011)
par: Lino Palacios-Cruz
Publié: (2011)
Documents similaires
-
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adultos Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Silvia Ortiz León
Publié: (2009) -
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Preescolares Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Juan David Palacio
Publié: (2009) -
Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Lino Palacios Cruz
Publié: (2009) -
Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH).Validez y confiabilidad temporal
par: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Publié: (2009) -
Nivel de conocimiento sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en médicos del Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud en Lima, Perú.
par: Myriam Mercedes Velarde Inchaustegui
Publié: (2017)