¿QUÉ SIGNIFICA “FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS” DE UN MODELO EDUCATIVO DE CALIDAD?
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Estatal de Milagro
2019
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|---|---|
| author | Gonzalo Morales-Gómez |
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| contents | ¿QUÉ SIGNIFICA “FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS” DE UN MODELO EDUCATIVO DE CALIDAD? Gonzalo Morales-Gómez Lilian Reza-Suárez Santiago Galindo-Mosquera Pedro Rizzo-Bajaña Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) Ser humano Modelo educativo Fundamento filosófico En el presente artículo, desarrollado a modo de ensayo crítico con metodología documental de tipo histórico-filosófico, se exploran los fundamentos filosóficos en los que debería cimentarse un modelo educativo de calidad, que implica al ser humano en su totalidad; es decir, con su estructura biopsicosocial y espiritual. En efecto, la educación depende sustancialmente de la visión de la naturaleza humana que se tenga y de los fines de la educación que se persigan. La educación exige una finalidad (telos) centrada en un perfil deseado de hombre o mujer, en un ideal de vida o en un proyecto de sociedad, para lo cual se requiere poseer un conocimiento adecuado del ser humano, que es un ser “hipercomplejo” (Morin), y una claridad meridiana sobre los principios que han de orientar dicha educación. Además de los principios y los fines, las propuestas educativas deben tomar en cuenta también los criterios, las premisas, los valores, los conceptos y los contextos, que servirán de soporte filosófico a la praxis curricular y pedagógica concreta. 2019 artículo científico 2528-7737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582661248012 https://www.redalyc.org/journal/5826/582661248012/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661248012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661248012/582661248012.epub https://www.redalyc.org/journal/5826/582661248012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5826 Revista Ciencia Unemi application/pdf Universidad Estatal de Milagro Revista Ciencia Unemi (Ecuador) Num.31 Vol.12 |
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| publishDate | 2019 |
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