Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Estatal de Milagro
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582661249012 https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/582661249012.epub https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Incorporación de los saberes ancestrales en la educación ordinaria Pablo Suárez-Guerra Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) vida ética Saberes ideología liberación El presente trabajo discute esenciales fundamentos históricos, antropológicos, económicos e ideológicos del modo de producción de conocimiento a partir del modo de producción de vida general del ser humano, a fin de cuestionar las matrices de la hegemonía epistemológica racionalista de la modernidad capitalista, que ancla su razón de ser en una estructura económico-política dominante que destruye material e intelectualmente al Otro para construirlo como objeto dominado y de conocimiento, lo cual se traduce en el posicionamiento centenario de una dicotomía jerárquica conocimiento/”saberes ancestrales”, y realiza, finalmente, algunas sugerencias respecto de la incorporación de los denominados saberes ancestrales en la educación ordinaria. Con base en las premisas críticas del materialismo histórico de Karl Marx y la filosofía y la ética de la liberación de Enrique Dussel, entre otros, se apunta brevemente la necesidad de replantear el problema de la validación de todo saber o conocimiento en la vida, lo cual implica subvertir las bases epistemológicas de las diversas disciplinas con base en un diálogo teórico-práctico intercultural en equidad, y los fundamentos económicos, éticos, políticos e ideológicos que nutren tales bases y que destruyen, invisibilizan, discriminan e instrumentalizan las producciones materiales e intelectuales contrarias o contradictorias al statu quo del capital. 2019 artículo científico 2528-7737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582661249012 https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/582661249012.epub https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5826 Revista Ciencia Unemi application/pdf Universidad Estatal de Milagro Revista Ciencia Unemi (Ecuador) Num.30 Vol.12