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LA RELACIÓN PEDAGOGÍA Y POLÍTICA EN LA OBRA DE PAULO FREIRE: HACIA UNA FILOSOFÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma Latinoamericana 2014
Schlagworte:	Derecho giro pedagógico pedagogía crítica Antropología filosófica antropología pedagógica curiosidad epistemológica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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