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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Latinoamericana
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585761338007 |
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Sommario:
- DE LA ARGUMENTACIÓN PRAGMADIALÉCTICA COMO COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO Víctor Julián Moreno Mosquera Derecho discurso estudiantes de Derecho competencia investigativa Argumentación pragmadialéctica Institución Universitaria de Envigado Este artículo corto tiene como objetivo plantear la importancia de la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa para los estudiantes del programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado. La construcción crítica del saber jurídico en el marco investigativo debe tener como soporte una argumentación armonizada con las transformaciones socioculturales del mundo contemporáneo. La argumentación que se propone trasciende la mera seducción del otro a través de razones, para anclar ejercicios de justicia social en la resolución de conflictos ciudadanos. Las pruebas iniciales realizadas con un grupo de 40 estudiantes del primer semestre de Derecho, calendario B, de la I.U.E., advierten bajo nivel de literacidad en elementos micro, macro y superestructurales del lenguaje. Igualmente, ocurre con los niveles de argumentación, dado que en la mayoría de los estudiantes existen falacias argumentativas en sus pruebas. 2012 artículo científico 1794-6638 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585761338007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5857 Ratio Juris application/pdf Universidad Autónoma Latinoamericana Ratio Juris (Colombia) Num.15 Vol.7