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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Latinoamericana
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585761563015 https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/ https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/585761563015.epub https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/movil |
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Table of Contents:
- EL IMPERATIVO ÉTICO DE LA FORMACIÓN (BILDUNG) EN LOS PRINCIPIOS DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO DE HEGEL Andrés Felipe Hurtado Blandón Derecho Estado Bildung eticidad libertad reconocimiento El propósito de este escrito consiste en señalar y explicar el papel fundamental que cumple la formación (Bildung) del individuo en la filosofía práctica hegeliana y, particularmente, en unas de sus obras más importantes: Principios de la filosofía del derecho. Para ello, se realizará una lectura en clave formativa de su teoría de la Eticidad, con el fin de demostrar el modo en que la formación se articula de manera esencial con temas y conceptos fundamentales de esta, tales como la familia, la sociedad civil, la libertad, el reconocimiento y, especialmente, con el ejercicio de la ciudadanía dentro del Estado. 2017 artículo científico 1794-6638 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585761563015 https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/ https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/585761563015.epub https://www.redalyc.org/journal/5857/585761563015/movil 10.24142/raju.v12n24a15 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5857 Ratio Juris application/pdf Universidad Autónoma Latinoamericana Ratio Juris (Colombia) Num.24 Vol.12