EL CONOCIMIENTO DE LA BIOÉTICA COMO ÉTICA DEL CUIDADO: UN IMPERATIVO PARA LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIAL

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Zoila rosa Franco Peláez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Caldas 2009
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author Zoila rosa Franco Peláez
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contents EL CONOCIMIENTO DE LA BIOÉTICA COMO ÉTICA DEL CUIDADO: UN IMPERATIVO PARA LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIAL Zoila rosa Franco Peláez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Bioética ética del cuidado desarrollo humano Constitución Política El artículo presenta los resultados parciales de la investigación titulada “La Bioética como una ética del cuidado de la vida y la salud para el desarrollo humano integral”, en lo concerniente con los aportes más significativos de las estudiantes de pregrado de Trabajo Social. La investigación se desarrolló con el enfoque cualitativo comprensivo, mediante grupo focal, con técnica de entrevista no estructurada, con pregunta abierta y debate alrededor de los tópicos planteados en la discusión. Estudiantes de Trabajo Social de diferentes semestres, mujeres entre los 17 y 20 años, constituyeron la unidad de trabajo, mientras que los textos levantados luego de la transcripción de los contenidos expresados en el grupo de debate constituyeron la unidad de análisis; se construyó un discurso fragmentario que recoge significados, sentidos, reflexiones y propuestas de las participantes. Los resultados recogen las propuestas de acción e intervención que se deben hacer desde la profesión del Trabajo Social, para tratar de incidir en las transformaciones sociales y culturales que se precisan para mejorar la calidad de vida de los colombianos y hacer realidad cotidiana, un desarrollo humano íntegro, en la formulación y aplicación de políticas públicas incluyentes tal como lo postulan la bioética, la ética del cuidado y la Constitución Política de Colombia de 1991 en sus valores y principios esenciales.EL CONOCIMIENTO DE LA BIOÉTICA COMO ÉTICA DEL CUIDADO: UN IMPERATIVO PARA LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIALKNOWLEDGE OF BIOETHICS AS A CARE ETHICS: AN IMPERATIVE IN SOCIAL WORK PROFESSIONAL TRAININGZoilA rosA frAnco PeláeZ*ResumenEl artículo presenta los resultados parciales de la investigación titulada “La Bioética como una ética del cuidado de la vida y la salud para el desarrollo humano integral”, en lo concerniente con los aportes más significativos de las estudiantes de pregrado de Trabajo Social. La investigación se desarrolló con el enfoque cualitativo comprensivo, mediante grupo focal, con técnica de entrevista no estructurada, con pregunta abierta y debate alrededor de los tópicos planteados en la discusión. Estudiantes de Trabajo Social de diferentes semestres, mujeres entre los 17 y 20 años, constituyeron la unidad de trabajo, mientras que los textos levantados luego de la transcripción de los contenidos expresados en el grupo de debate constituyeron la unidad de análisis; se construyó un discurso fragmentario que recoge significados, sentidos, reflexiones y propuestas de las participantes. Los resultados recogen las propuestas de acción e intervención que se deben hacer desde la profesión del Trabajo Social, para tratar de incidir en las transformaciones sociales y culturales que se precisan para mejorar la calidad de vida de los colombianos y hacer realidad cotidiana, un desarrollo humano íntegro, en la formulación y aplicación de políticas públicas incluyentes tal como lo postulan la bioética, la ética del cuidado y la Constitució 2009 artículo científico 2011-4532 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585961832005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5859 Revista Eleuthera application/pdf Universidad de Caldas Revista Eleuthera (Colombia) Vol.3
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Zoila rosa Franco Peláez
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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EL CONOCIMIENTO DE LA BIOÉTICA COMO ÉTICA DEL CUIDADO: UN IMPERATIVO PARA LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIAL Zoila rosa Franco Peláez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Bioética ética del cuidado desarrollo humano Constitución Política El artículo presenta los resultados parciales de la investigación titulada “La Bioética como una ética del cuidado de la vida y la salud para el desarrollo humano integral”, en lo concerniente con los aportes más significativos de las estudiantes de pregrado de Trabajo Social. La investigación se desarrolló con el enfoque cualitativo comprensivo, mediante grupo focal, con técnica de entrevista no estructurada, con pregunta abierta y debate alrededor de los tópicos planteados en la discusión. Estudiantes de Trabajo Social de diferentes semestres, mujeres entre los 17 y 20 años, constituyeron la unidad de trabajo, mientras que los textos levantados luego de la transcripción de los contenidos expresados en el grupo de debate constituyeron la unidad de análisis; se construyó un discurso fragmentario que recoge significados, sentidos, reflexiones y propuestas de las participantes. Los resultados recogen las propuestas de acción e intervención que se deben hacer desde la profesión del Trabajo Social, para tratar de incidir en las transformaciones sociales y culturales que se precisan para mejorar la calidad de vida de los colombianos y hacer realidad cotidiana, un desarrollo humano íntegro, en la formulación y aplicación de políticas públicas incluyentes tal como lo postulan la bioética, la ética del cuidado y la Constitución Política de Colombia de 1991 en sus valores y principios esenciales.EL CONOCIMIENTO DE LA BIOÉTICA COMO ÉTICA DEL CUIDADO: UN IMPERATIVO PARA LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIALKNOWLEDGE OF BIOETHICS AS A CARE ETHICS: AN IMPERATIVE IN SOCIAL WORK PROFESSIONAL TRAININGZoilA rosA frAnco PeláeZ*ResumenEl artículo presenta los resultados parciales de la investigación titulada “La Bioética como una ética del cuidado de la vida y la salud para el desarrollo humano integral”, en lo concerniente con los aportes más significativos de las estudiantes de pregrado de Trabajo Social. La investigación se desarrolló con el enfoque cualitativo comprensivo, mediante grupo focal, con técnica de entrevista no estructurada, con pregunta abierta y debate alrededor de los tópicos planteados en la discusión. Estudiantes de Trabajo Social de diferentes semestres, mujeres entre los 17 y 20 años, constituyeron la unidad de trabajo, mientras que los textos levantados luego de la transcripción de los contenidos expresados en el grupo de debate constituyeron la unidad de análisis; se construyó un discurso fragmentario que recoge significados, sentidos, reflexiones y propuestas de las participantes. Los resultados recogen las propuestas de acción e intervención que se deben hacer desde la profesión del Trabajo Social, para tratar de incidir en las transformaciones sociales y culturales que se precisan para mejorar la calidad de vida de los colombianos y hacer realidad cotidiana, un desarrollo humano íntegro, en la formulación y aplicación de políticas públicas incluyentes tal como lo postulan la bioética, la ética del cuidado y la Constitució 2009 artículo científico 2011-4532 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585961832005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5859 Revista Eleuthera application/pdf Universidad de Caldas Revista Eleuthera (Colombia) Vol.3
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