FUNCIONES COGNITIVAS. PROLEGÓMENOS DE APREHENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL.

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Aura Victoria Duque
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Caldas 2013
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) aprehendizaje enseñabilidad Desarrollo cognitivo funciones cognitivas estilos de pensamiento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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