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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Caldas
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585963497002 https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/585963497002.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/movil https://doi.org/10.17151/eleu.2016.15.2. |
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Table of Contents:
- Estrategias y estrategas en la escuela secundaria: participación y acción política juvenil Gabriela Beatriz Rotondi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Estrategias escuelas públicas participación juvenil Objetivo. Abordar la participación política y sus construcciones estratégicas en la escuela pública cordobesa. Metodología. El trabajo se centra en un estudio cualitativo desarrollado en el ámbito educativo de la ciudad de Córdoba, Argentina, vinculado a la temática de la participación juvenil en escuelas públicas. Resultados. El artículo se centró en uno de los capítulos de la tesis que aporta específicamente a la disciplina del trabajo social, ya que da cuenta de diversas estrategias y su relación con la construcción de ciudadanía en este tramo o ciclo vital de ser “estudiante secundario”. Esto en escuelas públicas ubicadas en barrios de la ciudad. Conclusiones. Se aporta al trabajo social ya que da cuenta de múltiples estrategias en la construcción de ciudadanía desde la escuela secundaria. 2016 artículo científico 2011-4532 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585963497002 https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/585963497002.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585963497002/movil https://doi.org/10.17151/eleu.2016.15.2. es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5859 Revista Eleuthera application/pdf Universidad de Caldas Revista Eleuthera (Colombia) Vol.15