Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Caldas
2017
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| _version_ | 1876456901881888768 |
|---|---|
| author | Audin Aloiso Gamboa-Suárez |
| author_facet | Audin Aloiso Gamboa-Suárez |
| contents | Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares Audin Aloiso Gamboa-Suárez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación superior políticas educativas gestión institucional Calidad de la educación Objetivo. El presente artículo muestra un análisis de los principales enunciados que forman parte de las políticas de gestión de una universidad pública en Norte de Santander, Colombia y dos programas académicos de la misma institución acreditados de alta calidad. Metodología. El enfoque metodológico parte del análisis del discurso vertical cualitativo, el cual permitió comprender el sentido que la institución da a la gestión de la docencia, la investigación, la autoevaluación y la internacionalización. Resultados. Los resultados develan que la gestión institucional desde los discursos y las políticas presentan una armonización de las acciones administrativas con las dinámicas de docencia, investigación y extensión. Conclusiones. Algunos de estos discursos no se operacionalizan en las realidades institucionales y solo se manifiestan de forma teórica. 2017 artículo científico 2011-4532 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585963499002 https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/585963499002.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/movil https://doi.org/10.17151/eleu.2017.16.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5859 Revista Eleuthera application/pdf Universidad de Caldas Revista Eleuthera (Colombia) Vol.16 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Caldas |
| spellingShingle | Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares Audin Aloiso Gamboa-Suárez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación superior políticas educativas gestión institucional Calidad de la educación Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares Audin Aloiso Gamboa-Suárez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación superior políticas educativas gestión institucional Calidad de la educación Objetivo. El presente artículo muestra un análisis de los principales enunciados que forman parte de las políticas de gestión de una universidad pública en Norte de Santander, Colombia y dos programas académicos de la misma institución acreditados de alta calidad. Metodología. El enfoque metodológico parte del análisis del discurso vertical cualitativo, el cual permitió comprender el sentido que la institución da a la gestión de la docencia, la investigación, la autoevaluación y la internacionalización. Resultados. Los resultados develan que la gestión institucional desde los discursos y las políticas presentan una armonización de las acciones administrativas con las dinámicas de docencia, investigación y extensión. Conclusiones. Algunos de estos discursos no se operacionalizan en las realidades institucionales y solo se manifiestan de forma teórica. 2017 artículo científico 2011-4532 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585963499002 https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/585963499002.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585963499002/movil https://doi.org/10.17151/eleu.2017.16.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5859 Revista Eleuthera application/pdf Universidad de Caldas Revista Eleuthera (Colombia) Vol.16 |
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