Cover Image

CONDICIONES DE AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÁNUCO 2007

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ewer Portocarrero Merino
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2009
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) educación Condicionantes autoevaluación
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1876440100900962304
author	Ewer Portocarrero Merino
author_facet	Ewer Portocarrero Merino
contents	CONDICIONES DE AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÁNUCO 2007 Ewer Portocarrero Merino Amancio Rojas Cotrina Teresa Guerra Carhuapoma Clorinda Barrionuevo Torres Sebastián Campos Meza Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) educación Condicionantes autoevaluación El objeto del estudio fue determinar la situación de las condiciones de autoevaluación en la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Se realizó un diseñó descriptivo simple con 27 docentes y 120 estudiantes de la Facultad en estudio, durante el período 2007. Los datos se obtuvieron de un cuestionario de las condiciones de autoevaluación en estudio. Los resultados revelan que en concreto la Facultad de Educación presenta condiciones desfavorables para la autoevaluación, solamente cuenta con un Plan Operativo y no se evidencia una comisión para tal fin, no se registran actividades de autoevaluación dentro del Plan Estratégico de la universidad, y en el Estatuto como en el Reglamento General de la universidad no se consideran artículos referidos a la autoevaluación de las facultades. Del mismo modo las percepciones de las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad son similares a lo ya mencionado. Se concluye que las condiciones de autoevaluación de la Facultad de Ciencias de la Educación son desfavorables por lo que requiere modificar dichas condiciones hacia el conocimiento interno de las falencias y propiciar mejoras hacia la calidad universitaria. 2009 artículo científico 1994-1420 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586061879014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5860 Investigación Valdizana application/pdf Universidad Nacional Hermilio Valdizán Investigación Valdizana (Perú) Num.1 Vol.3
format	Artículo científico
id	redalyc_586061879014
institution	Redalyc
language	es
publishDate	2009
publisher	Universidad Nacional Hermilio Valdizán
spellingShingle	CONDICIONES DE AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÁNUCO 2007 Ewer Portocarrero Merino Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) educación Condicionantes autoevaluación CONDICIONES DE AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÁNUCO 2007 Ewer Portocarrero Merino Amancio Rojas Cotrina Teresa Guerra Carhuapoma Clorinda Barrionuevo Torres Sebastián Campos Meza Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) educación Condicionantes autoevaluación El objeto del estudio fue determinar la situación de las condiciones de autoevaluación en la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Se realizó un diseñó descriptivo simple con 27 docentes y 120 estudiantes de la Facultad en estudio, durante el período 2007. Los datos se obtuvieron de un cuestionario de las condiciones de autoevaluación en estudio. Los resultados revelan que en concreto la Facultad de Educación presenta condiciones desfavorables para la autoevaluación, solamente cuenta con un Plan Operativo y no se evidencia una comisión para tal fin, no se registran actividades de autoevaluación dentro del Plan Estratégico de la universidad, y en el Estatuto como en el Reglamento General de la universidad no se consideran artículos referidos a la autoevaluación de las facultades. Del mismo modo las percepciones de las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad son similares a lo ya mencionado. Se concluye que las condiciones de autoevaluación de la Facultad de Ciencias de la Educación son desfavorables por lo que requiere modificar dichas condiciones hacia el conocimiento interno de las falencias y propiciar mejoras hacia la calidad universitaria. 2009 artículo científico 1994-1420 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586061879014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5860 Investigación Valdizana application/pdf Universidad Nacional Hermilio Valdizán Investigación Valdizana (Perú) Num.1 Vol.3
title	CONDICIONES DE AUTOEVALUACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÁNUCO 2007
topic	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) educación Condicionantes autoevaluación
url	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586061879014