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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586064896003 https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/586064896003.epub https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/movil https://doi.org/10.33554/riv.14.3.730 |
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Table of Contents:
- Estrategias de aprendizaje y la comprensión de textos escritos del idioma inglés Diana L. Prado-Huarcaya María E. Escalante-López Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) nivel académico Diseño curricular estilo de aprendizaje El estudio responde a la tentativa de establecer el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje con la comprensión de textos escritos del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Privada de Lima-Norte-2019. La presente investigación es no experimental, descriptiva y de diseño correlacional. Se realizó con una muestra de 20 estudiantes del Centro de Idiomas. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario test por variable, que fueron previamente validados de acuerdo con los objetivos del estudio. Los resultados indican la existencia de una correlación significativa entre estrategias de aprendizaje y comprensión lectora, siendo el valor de significancia obtenido r=0,796, (p-valor <0.05). Llegando a la conclusión que existe una relación significativa entre las variables estrategias de aprendizaje y comprensión de textos escritos del idioma inglés. 2020 artículo científico 1994-1420 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586064896003 https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/586064896003.epub https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/movil https://doi.org/10.33554/riv.14.3.730 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5860 Investigación Valdizana application/pdf Universidad Nacional Hermilio Valdizán Investigación Valdizana (Perú) Num.3 Vol.14