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La formulación de preguntas en el nivel inferencial para la comprensión de textos continuos

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diego E. Salazar-Pisfil
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2021
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
textos continuos
nivel inferencial
comprensión lectora
Formulación de preguntas
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/5860/586068493002/movil
https://doi.org/10.33554/riv.15.2.952

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