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Main Author: Carmelo Pérez Beltrán
Format: Artículo científico
Language:es
Published: El Colegio de México, A.C. 2010
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58620950003
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author Carmelo Pérez Beltrán
author_facet Carmelo Pérez Beltrán
contents Características de las mujeres rurales en cursos de alfabetización: resultados finales de un estudio de campo en el círculo rural de asila, marruecos Carmelo Pérez Beltrán Relaciones Internacionales Uno de los principales problemas sociales de Mmarruecos es el analfabetismo de las mujeres, especialmente en las zonas rurales, como bien lo demuestran los datos reunidos en el censo del año 2004. Para intentar solucionar este problema, existen diversos programas de educación informal que parten tanto de instituciones oficiales como de diversas ong a través de sus proyectos de cooperación al desarrollo. Uuno de estos proyectos ha servido como el marco de desarrollo para nuestra investigación a lo largo de dos cursos académicos, cuya finalidad es delinear algunas características de las mujeres que asisten a los cursos de alfabetización en el círculo rural de Asila. A partir de los datos obtenidos podemos afirmar que el perfil de estas mujeres corresponde al de una joven soltera y sin hijos, menor de 35 años, sin profesión remunerada, que cuenta con un escaso grado de autonomía personal y que muestra inquie- tudes por participar en actividades formativas que le puedan aportar ciertos recursos económicos. 2010 artículo científico 0185-0164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58620950003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=586 Estudios de Asia y África application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios de Asia y África (México) Num.3 Vol.XLV
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Carmelo Pérez Beltrán
Relaciones Internacionales
Características de las mujeres rurales en cursos de alfabetización: resultados finales de un estudio de campo en el círculo rural de asila, marruecos Carmelo Pérez Beltrán Relaciones Internacionales Uno de los principales problemas sociales de Mmarruecos es el analfabetismo de las mujeres, especialmente en las zonas rurales, como bien lo demuestran los datos reunidos en el censo del año 2004. Para intentar solucionar este problema, existen diversos programas de educación informal que parten tanto de instituciones oficiales como de diversas ong a través de sus proyectos de cooperación al desarrollo. Uuno de estos proyectos ha servido como el marco de desarrollo para nuestra investigación a lo largo de dos cursos académicos, cuya finalidad es delinear algunas características de las mujeres que asisten a los cursos de alfabetización en el círculo rural de Asila. A partir de los datos obtenidos podemos afirmar que el perfil de estas mujeres corresponde al de una joven soltera y sin hijos, menor de 35 años, sin profesión remunerada, que cuenta con un escaso grado de autonomía personal y que muestra inquie- tudes por participar en actividades formativas que le puedan aportar ciertos recursos económicos. 2010 artículo científico 0185-0164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58620950003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=586 Estudios de Asia y África application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios de Asia y África (México) Num.3 Vol.XLV
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