Los conocimientos y habilidades de investigación científica en la carrera de Ingeniería Agrícola

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Armando Eloy García de la Figal Costales
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola 2014
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author Armando Eloy García de la Figal Costales
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contents Los conocimientos y habilidades de investigación científica en la carrera de Ingeniería Agrícola Armando Eloy García de la Figal Costales Roberto González Valdés Ingeniería Habilidades integración modelo pedagógico investigación científica En los planes de estudio de las carreras de Mecanización Agropecuaria “C Perfeccionado” e Ingeniería Agrícola, plan “D”, los trabajos de curso y de diploma están diseñados sobre la base del método cientí¿co. Si bien en el segundo queda de¿nido el sistema de conocimientos relacionados con la investigación cientí¿ca en los programas de la disciplina Ingeniería Agrícola (con una asignatura en cada año académico) y en el primero no se precisan totalmente, ocupando estos un tiempo mucho menor. Sobre la base de la correspondencia necesaria entre el sistema de conocimientos y sus habilidades en los contenidos de los programas de las diferentes asignaturas, se diseñan y propone el modelo pedagógico de los contenido, especi¿cándose las habilidades de la investigación cientí¿ca, a partir de los objetivos educativos e instructivos de la disciplina Ingeniería Agrícola y de cada una de sus asignaturas desde el primero hasta el último año académico. Dichas habilidades las desarrollan también las asignaturas de las disciplinas de las ciencias básicas; básicas de la carrera y básicas especí¿cas, según las especi¿cidades de cada una de ellas, integrándose en las asignaturas de la disciplina Ingeniería Agrícola, mediante sus prácticas laborales e investigativas y los trabajos de curso y de diploma. 2014 artículo científico 2306-1545 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586262039010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5862 Revista Ingeniería Agrícola application/pdf Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola Revista Ingeniería Agrícola (Cuba) Num.1 Vol.4
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Los conocimientos y habilidades de investigación científica en la carrera de Ingeniería Agrícola Armando Eloy García de la Figal Costales Roberto González Valdés Ingeniería Habilidades integración modelo pedagógico investigación científica En los planes de estudio de las carreras de Mecanización Agropecuaria “C Perfeccionado” e Ingeniería Agrícola, plan “D”, los trabajos de curso y de diploma están diseñados sobre la base del método cientí¿co. Si bien en el segundo queda de¿nido el sistema de conocimientos relacionados con la investigación cientí¿ca en los programas de la disciplina Ingeniería Agrícola (con una asignatura en cada año académico) y en el primero no se precisan totalmente, ocupando estos un tiempo mucho menor. Sobre la base de la correspondencia necesaria entre el sistema de conocimientos y sus habilidades en los contenidos de los programas de las diferentes asignaturas, se diseñan y propone el modelo pedagógico de los contenido, especi¿cándose las habilidades de la investigación cientí¿ca, a partir de los objetivos educativos e instructivos de la disciplina Ingeniería Agrícola y de cada una de sus asignaturas desde el primero hasta el último año académico. Dichas habilidades las desarrollan también las asignaturas de las disciplinas de las ciencias básicas; básicas de la carrera y básicas especí¿cas, según las especi¿cidades de cada una de ellas, integrándose en las asignaturas de la disciplina Ingeniería Agrícola, mediante sus prácticas laborales e investigativas y los trabajos de curso y de diploma. 2014 artículo científico 2306-1545 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586262039010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5862 Revista Ingeniería Agrícola application/pdf Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola Revista Ingeniería Agrícola (Cuba) Num.1 Vol.4
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