La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gloria Luque Moya
Format: Artículo científico
Language:es
Published: El Colegio de México, A.C. 2020
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author Gloria Luque Moya
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contents La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey Gloria Luque Moya Relaciones Internacionales Suneung innovación Crecimiento semestre libre educación feliz El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”. 2020 artículo científico 0185-0164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58664410001 https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/ https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/html/ https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/58664410001.epub https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/movil 10.24201/eaa.v55i3.2516 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=586 Estudios de Asia y África application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios de Asia y África (México) Num.3 Vol.55
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2020
publisher El Colegio de México, A.C.
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La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey Gloria Luque Moya Relaciones Internacionales Suneung innovación Crecimiento semestre libre educación feliz El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”. 2020 artículo científico 0185-0164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58664410001 https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/ https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/html/ https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/58664410001.epub https://www.redalyc.org/journal/586/58664410001/movil 10.24201/eaa.v55i3.2516 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=586 Estudios de Asia y África application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios de Asia y África (México) Num.3 Vol.55
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