Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Magdalena
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588072488007 https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/ https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/588072488007.epub https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/movil https://doi.org/10.21676/16574923.4430 |
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Inhaltsangabe:
- Biolugargogía del café: conversación entre sujetos de la naturaleza educativa en el Cauca Willian Jairo Mavisoy Muchavisoy Historia Caficultura mundo rural etnografía educativa naturaleza educativa práctica intercultural Este artículo presenta una experiencia educativa que utiliza la etnografía como práctica transdisciplinaria para comprender a las comunidades caficultoras del departamento del Cauca (Colombia). Este describe usos y modos de apropiación del café por parte de la comunidad y la escuela, además de su relación con la naturaleza y el lugar que es habitado por humanos/no humanos. Esta idea inspiró el concepto de biolugargogía para entender las formas de interferencia e integración de la educación al unir tres conceptos: naturaleza/cultura + lugar + gogía. Este trabajo explora el cultivo del café como un asunto multidimensional que se desarrolla en lugares habitados por agentes sociales, que son lugares donde existen prácticas interculturales (indígenas, campesinos y afros) para el buen vivir. 2021 artículo científico 1657-4923 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588072488007 https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/ https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/588072488007.epub https://www.redalyc.org/journal/5880/588072488007/movil https://doi.org/10.21676/16574923.4430 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5880 Revista Jangwa Pana application/pdf Universidad del Magdalena Revista Jangwa Pana (Colombia) Num.3 Vol.20