Educação patrimonial, História pública e ensino: análise e possibilidades para a História

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Jaqueline Ap. M. Zarbato
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal da Grande Dourados 2019
Sujets:	Historia História pública Ensino de História Teoria de História Educação patrimonial
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2
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