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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588263658006 https://doi.org/10.30612/frh.v21i38.11487 |
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Tabla de Contenidos:
- Arquitetura histórica e o ensino de História Carlos Edinei de Oliveira Historia Ensino reflexivo História do Brasil Patrimônio cultural Arquitetura poaieira Linguagem arquitetônica O artigo tem como objeto a relação entre a arquitetura e o ensino de história, com a proposta de utilizar a arquitetura como uma linguagem para o ensino de História. Desta forma, tem como objetivo apresentar uma construção histórica, denominada de “Arquitetura Poaieira”, como proposta para o ensino de história e, também como prática à educação patrimonial. Arquitetura poaieira é uma representação singular do patrimônio cultural edificado no Centro Oeste brasileiro, localizado à margem direita do Rio Paraguai, em Mato Grosso. A arquitetura resistente no tempo presente em interface com a pesquisa e o ensino de História dá visibilidade para a vida social e as relações de poder que ainda se constituem na localidade em estudo. Metodologicamente o texto foi construído tendo como referências estudos da história da arquitetura, da história e do ensino de história. O uso da arquitetura com linguagem para o ensino de história não se limita à edificação construída, mas em todo o processo de investigação que possibilite ao professor trabalhar com seus alunos de maneira reflexiva. Os passos metodológicos para o ensino de história, tendo a arquitetura histórica como referência devem ser construídos no diálogo que permita: a observação, a identificação, a comparação, a contextualização, a interpretação, e a análise da edificação estudada. 2019 artículo científico 2175-0742 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588263658006 https://doi.org/10.30612/frh.v21i38.11487 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5882 Fronteiras: Revista de História application/pdf Universidade Federal da Grande Dourados Fronteiras: Revista de História (Brasil) Num.38 Vol.21