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Olhares de gênero e interseccionalidade no ensino de História. Reflexões sobre a historicização da diferença nos processos de educação histórica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kenia Erica Gusmão Medeiros
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal da Grande Dourados 2020
Schlagworte:	Historia Ensino Gênero Educação histórica Interseccionalidades Consciência histórica
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