Ensino de História e o Projeto “Gênero e Diversidade na Escola”: os cartazes como fontes para as subjetividades

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Janine Gomes da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal da Grande Dourados 2020
Schlagworte:	Historia Escola Cartazes Ensino de História Gênero e Diversidade Escola de Educação Básica Coronel Antônio Lehmkuhl
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