Ensino de História e o Projeto “Gênero e Diversidade na Escola”: os cartazes como fontes para as subjetividades

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Janine Gomes da Silva
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal da Grande Dourados 2020
Sujets:	Historia Escola Cartazes Ensino de História Gênero e Diversidade Escola de Educação Básica Coronel Antônio Lehmkuhl
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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