Buchumschlag

DA METALURGIA LEGISLATIVA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS À MARCENARIA CURRICULAR DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA: O CASO DA UEPG

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luis Fernando Cerri
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal da Grande Dourados 2009
Schlagworte:	Historia UEPG Ensino Superior Formação de Professores Licenciatura em História
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

CURSOS DE LICENCIATURA E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
von: Tânia Maria Mendonça CAMPOS
Veröffentlicht: (2005)

A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: ARTICULAÇÃO ENTRE OS CAMPOS DO CONHECIMENTO
von: JOANA PAULIN ROMANOWSKI
Veröffentlicht: (2018)

A FORMAÇÃO MATEMÁTICA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS DISCIPLINAS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
von: Dario FIORENTINI
Veröffentlicht: (2005)

FORMAÇÃO DO PROFESSOR-EDUCADOR MATEMÁTICO EM CURSOS DE LICENCIATURA
von: Zélia Milléo Pavão
Veröffentlicht: (2006)

Ensino de Psicologia e seus fins na formação de professores: uma discussão mais que necessária
von: Priscila Larocca
Veröffentlicht: (2007)

Entrecruzando Fronteiras: a Educação Estatística na formação de Professores de Matemática.
von: Wanderleya Nara Gonçalves Costa
Veröffentlicht: (2011)

O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
von: Giseli Barreto da Cruz
Veröffentlicht: (2016)

A ATUAL LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ORIGENS, INFLUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
von: Marcio Antonio da SILVA
Veröffentlicht: (2005)

Cenários da produção docente nas licenciaturas: desafios para uma universidade pública no Sul do Brasil
von: Valesca Brasil Irala
Veröffentlicht: (2021)

Formação de Professores e Práticas Culturais: descobertas, enlaces, experimentações
von: Carla Beatriz Meinerz
Veröffentlicht: (2013)

Considerações sobre a Álgebra Acadêmica e a Álgebra Escolar: um estudo em cursos de Matemática Licenciatura
von: Guédulla de Senna Dias
Veröffentlicht: (2023)

ENSINO DE BOTÂNICA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: CONTRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR
von: Liliane Ramos da Fonseca
Veröffentlicht: (2018)

3+1 e suas (In)Variantes (Reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na Licenciatura em Matemática)
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2012)

A Pesquisa e as Práticas de Formação de Professores de Matemática em face das Políticas Públicas no Brasil
von: Dario Fiorentini
Veröffentlicht: (2008)

Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC
von: Marinê de Souza Pereira
Veröffentlicht: (2015)

A TEMÁTICA AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA: um estudo de caso no Campus de Porto Velho
von: Clarides Henrich de Barba
Veröffentlicht: (2018)

Trajetórias acadêmicas de estudantes dos Bacharelados Interdisciplinares e do curso de Psicologia: análise de históricos escolares
von: Mônica Lima
Veröffentlicht: (2016)

O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea
von: Ângela Souza de Almeida
Veröffentlicht: (2012)

O "SABER" E O "SABER FAZER" NECESSÁRIOS À ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: VISÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
von: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Veröffentlicht: (2009)

Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar
von: Denise Silva Vilela
Veröffentlicht: (2013)

Tempos Pretéritos e Escolhas de Futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente
von: Diana Gonçalves Vidal
Veröffentlicht: (2016)

Permanência na Educação Superior Pública: um olhar de licenciandos em Matemática de duas universidades
von: Shila Antuanett Neciosup Salas
Veröffentlicht: (2020)

Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física
von: Priscila Juliana da Silva
Veröffentlicht: (2019)

Licenciatura em Matemática no Brasil: aspectos históricos de sua constituição
von: Sonia Maria da Silva Junqueira
Veröffentlicht: (2013)

A APRENDIZAGEM DE TÓPICOS DE CÁLCULO POR ALUNOS DE ENGENHARIA ATRAVÉS DO TRABALHO DE PROJETO
von: J. M. Magalhães
Veröffentlicht: (2019)

TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS
von: Orly Marion Webber
Veröffentlicht: (2002)

A oferta dos cursos de licenciatura no estado de São Paulo após a expansão do Instituto Federal paulista
von: Maria Flávia Batista Lima
Veröffentlicht: (2024)

O PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE EM UM CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM ENFERMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICA
von: Adriana Katia Corrêa
Veröffentlicht: (2018)

O CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISES DOS PPC DE 2005, 2012 E 2014
von: Wigna Eriony Aparecida de Morais Lustosa
Veröffentlicht: (2019)

A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA NO PROJETO RONDON: PROMOÇÃO DA SAÚDE, CIDADANIA E CULTURA NO INTERIOR DO ESTADO DE GOIAS
von: Lilian Maria Pinheiro dos Santos
Veröffentlicht: (2011)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: IMPASSES EM PERSPECTIVA
von: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Veröffentlicht: (2016)

O Lugar da Matemática na Licenciatura em Matemática
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2013)

Aspectos da formação do professor de ensino superior de ciências contábeis: uma análise dos programas de pós-graduação
von: MAIRA ASSAF ANDERE
Veröffentlicht: (2008)

Encontros, embates e engajamentos: professores e professoras de história em uma comunidade do facebook
von: Cristiane de Assis Portela
Veröffentlicht: (2020)

Formação de Professores no Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (1938-2010)
von: Carlos Eduardo Vieira
Veröffentlicht: (2016)

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE INFRAESTRUTURA DOS CURSOS DE PSICOLOGIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO ENADE-2006
von: Mônica Lima
Veröffentlicht: (2011)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS NO BRASIL
von: Ana Maria Ialago
Veröffentlicht: (2008)

O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONAL
von: V. S. O. Nascimento
Veröffentlicht: (2017)

Prática laboratorial e ensino pelas atividades de extensão na Agência de Jornalismo da UEPG
von: Sérgio Luiz Gadini
Veröffentlicht: (2009)

As representações sociais de docência e a constituição identitária de licenciandos em Química
von: Camila Lima Miranda
Veröffentlicht: (2019)