AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Maria Lima |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Apologia da história ensinada: historicidade crítico-significativa e a didática reconstrutivista contra a precarização da docência
por: Bernadete de Souza Porto
Publicado: (2024)
por: Bernadete de Souza Porto
Publicado: (2024)
A história ensinada sob o império da memória: questões de História da disciplina
por: Maria Aparecida Leopoldino Tursi TOLEDO
Publicado: (2004)
por: Maria Aparecida Leopoldino Tursi TOLEDO
Publicado: (2004)
“Sobre um vistoso palanque, uma bela poesia”: a pesquisa e o ensino de história pátria em Isabel Gondim (1870-1913)
por: Magno Francisco de Jesus Santos
Publicado: (2024)
por: Magno Francisco de Jesus Santos
Publicado: (2024)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA
por: Osvaldo Mariotto Cerezer
Publicado: (2015)
por: Osvaldo Mariotto Cerezer
Publicado: (2015)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E ENSINO DE HISTÓRIA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL EM DEBATE
por: Selva Guimarães Fonseca
Publicado: (2006)
por: Selva Guimarães Fonseca
Publicado: (2006)
A FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DE ICÓ – CE
por: Maria Nahi Batista Ferreira Torres
Publicado: (2017)
por: Maria Nahi Batista Ferreira Torres
Publicado: (2017)
FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: A REALIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA FCAP/UPE
por: Arandi Maciel Campelo
Publicado: (2015)
por: Arandi Maciel Campelo
Publicado: (2015)
O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESCOLAS NO MEIO RURAL BRASILEIRO
por: Astrogildo Fernandes Silva Júnior
Publicado: (2010)
por: Astrogildo Fernandes Silva Júnior
Publicado: (2010)
NARRATIVAS MAXAKALI:POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE CULTURA E HISTÓRIA INDÍGENA
por: Pablo Luiz de Oliveira Lima
Publicado: (2013)
por: Pablo Luiz de Oliveira Lima
Publicado: (2013)
OS CONCURSOS PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA ENSINO DE HISTÓRIA
por: Raquel Alvarenga Sena Venera
Publicado: (2016)
por: Raquel Alvarenga Sena Venera
Publicado: (2016)
PROPOSTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO DE UM SABER ESCOLAR
por: Katia Maria Abud
Publicado: (2016)
por: Katia Maria Abud
Publicado: (2016)
História, ensino e aprendizagem: a experiência do Pibid de História da Universidade Estadual de Maringá/PR
por: Angelo Priori
Publicado: (2012)
por: Angelo Priori
Publicado: (2012)
ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA DE DIREITOS HUMANOS: MÉTODOS E ABORDAGENS POSSÍVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR
por: Douglas Orestes Franzen
Publicado: (2015)
por: Douglas Orestes Franzen
Publicado: (2015)
Onde está o ensino nas disciplinas de Teoria da História ensinadas no Brasil? Reflexões sobre a formação docente dos professores de História
por: Erinaldo Cavalcanti
Publicado: (2021)
por: Erinaldo Cavalcanti
Publicado: (2021)
ENSINO DE HISTÓRIA: QUESTÃO ESTATAL OU PÚBLICA?
por: Margarida Maria Dias de Oliveira
Publicado: (2011)
por: Margarida Maria Dias de Oliveira
Publicado: (2011)
SABERES E PRÁTICAS DOCENTES E ENSINO DE HISTÓRIA: TEMAS, CONCEITOS E REFERENCIAIS (1970-2014)
por: Nadia Gaiofatto Gonçalves
Publicado: (2017)
por: Nadia Gaiofatto Gonçalves
Publicado: (2017)
AVALIAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA: SIGNIFICADOS E POSSIBILIDADES
por: Décio Luciano Squarcieri de Oliveira
Publicado: (2009)
por: Décio Luciano Squarcieri de Oliveira
Publicado: (2009)
CURRÍCULO, MATERIAL DIDÁTICO E AVALIAÇÃO: UM ESTRANHO TRIÂNGULO NO ENSINO DE HISTÓRIA DO ESTADO DE SÃO PAULO
por: Vitória Azevedo da Fonseca
Publicado: (2015)
por: Vitória Azevedo da Fonseca
Publicado: (2015)
DIMENSÃO UTÓPICA NAS REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA: MEMÓRIAS DE PROFESSORES
por: Antonio Simplício de Almeida Neto
Publicado: (2010)
por: Antonio Simplício de Almeida Neto
Publicado: (2010)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: IMPASSES EM PERSPECTIVA
por: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publicado: (2016)
por: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publicado: (2016)
AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR
por: Marta Lícia Teles Brito de Jesus
Publicado: (2018)
por: Marta Lícia Teles Brito de Jesus
Publicado: (2018)
ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL EM MATO GROSSO DO SUL: LIMITES E POSSIBILIDADES NO USO DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
por: Jackson James Debona
Publicado: (2015)
por: Jackson James Debona
Publicado: (2015)
AS TESTEMUNHAS E O ENSINO DA HISTÓRIA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA
por: Nadine Fink
Publicado: (2008)
por: Nadine Fink
Publicado: (2008)
AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO: UM CAMPO DE RELAÇÕES
por: Selva Guimarães FONSECA
Publicado: (2006)
por: Selva Guimarães FONSECA
Publicado: (2006)
O OFÍCIO DE ESCREVER E ENSINAR HISTÓRIA: A PROPÓSITO DE “LIÇÕES DE HISTÓRIA PÁTRIA”, DE AMÉRICO BRASILIENSE
por: Rubens Arantes Correa
Publicado: (2016)
por: Rubens Arantes Correa
Publicado: (2016)
TRAJETÓRIA FORMATIVA E PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM JOÃO PESSOA (PB)
por: Antonio Carlos Pinheiro
Publicado: (2015)
por: Antonio Carlos Pinheiro
Publicado: (2015)
Estudos sociais para crianças numa democracia: prescrições didáticas para o ensino de história sob o prisma norteamericano
por: Elisiane Soares
Publicado: (2018)
por: Elisiane Soares
Publicado: (2018)
ENTRE LEIS E PRÁTICAS:O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O ENSINO DE HISTÓRIA
por: A. G. de S. CORDEIRO
Publicado: (2022)
por: A. G. de S. CORDEIRO
Publicado: (2022)
ENSINO DE HISTÓRIA: ESTUDOS DOMICILIARES EM TEMPOS DE COVID-19
por: Mônica Paula de Sousa Martins
Publicado: (2020)
por: Mônica Paula de Sousa Martins
Publicado: (2020)
A FORMAÇÃO EM PESQUISA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA
por: Crislane Barbosa Azevedo
Publicado: (2011)
por: Crislane Barbosa Azevedo
Publicado: (2011)
A HISTÓRIA E A FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: A VISÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA
por: Boniek Venceslau da Cruz Silva
Publicado: (2011)
por: Boniek Venceslau da Cruz Silva
Publicado: (2011)
SABERES DOCENTES E SUA RELEVÂNCIA NAS AULAS DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DO USO DO CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO
por: Vitória Duarte Wingert
Publicado: (2017)
por: Vitória Duarte Wingert
Publicado: (2017)
EM BUSCA DA HISTORICIDADE DO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS: EXPERIÊNCIAS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA E O ENSINO DE HISTÓRIA
por: Claudia Patrícia de Oliveira Costa Correio
Publicado: (2014)
por: Claudia Patrícia de Oliveira Costa Correio
Publicado: (2014)
Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos
por: Reginaldo Fernando Carneiro
Publicado: (2012)
por: Reginaldo Fernando Carneiro
Publicado: (2012)
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REFLEXÕES NO PLANO LEGISLATIVO E AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ALUNOS
por: Wilian Junior Bonete
Publicado: (2015)
por: Wilian Junior Bonete
Publicado: (2015)
ARQUIVAR A VIDA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
por: Geyso Dongley Germinari
Publicado: (2012)
por: Geyso Dongley Germinari
Publicado: (2012)
ENSINO DE HISTÓRIA: argumentação e construção de sentido na História ensinada
por: Patricia Bastos de Azevedo
Publicado: (2011)
por: Patricia Bastos de Azevedo
Publicado: (2011)
LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A COMISSÃO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO, DO ESTADO NOVO AO PERÍODO DEMOCRÁTICO (1938-1961)
por: Halferd Carlos Ribeiro Júnior
Publicado: (2016)
por: Halferd Carlos Ribeiro Júnior
Publicado: (2016)
Pasado-presente de la pedagogía infantil en Colombia: 1870-1930. Una mirada desde la memoria activa del saber pedagógico
por: Miguel Ángel Martínez Velasco
Publicado: (2020)
por: Miguel Ángel Martínez Velasco
Publicado: (2020)
Circulación y apropiación de saberes mineros entre América y Europa: Los arbitrios del capitán Martín de Ocampo, 1605-1625
por: Juan David MONTOYA GUZMÁN
Publicado: (2022)
por: Juan David MONTOYA GUZMÁN
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
Apologia da história ensinada: historicidade crítico-significativa e a didática reconstrutivista contra a precarização da docência
por: Bernadete de Souza Porto
Publicado: (2024) -
A história ensinada sob o império da memória: questões de História da disciplina
por: Maria Aparecida Leopoldino Tursi TOLEDO
Publicado: (2004) -
“Sobre um vistoso palanque, uma bela poesia”: a pesquisa e o ensino de história pátria em Isabel Gondim (1870-1913)
por: Magno Francisco de Jesus Santos
Publicado: (2024) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA
por: Osvaldo Mariotto Cerezer
Publicado: (2015) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E ENSINO DE HISTÓRIA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL EM DEBATE
por: Selva Guimarães Fonseca
Publicado: (2006)