Talleres para la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias

Fuente: Redalyc
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Main Author: Yasel Aballe-Rosales
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2019
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author Yasel Aballe-Rosales
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contents Talleres para la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias Yasel Aballe-Rosales Yunia Pérez-Borrego Educación carreras agropecuarias Orientación profesional El trabajo de referencia persigue como objetivo diseñar talleres para la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado de Secundaria Básica hacia las carreras agropecuarias. En su desarrollo, se emplearon diferentes métodos del nivel científico, entre ellos los teóricos (análisis y síntesis, histórico- lógico e inducción- deducción) y empíricos (encuestas, entrevistas y la observacióncientífica participante). Se obtuvo como resultado un material de consulta valioso a disposición de los docentes de la Educación Secundaria Básica, en función de consolidar la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias, en respuesta a las transformaciones quese vienen aplicando en la Educación Técnica y Profesional Agropecuaria (ETP),derivadas de la actual política económica y social que lleva a cabo el país. 2019 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589162002012 https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/589162002012.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.4 Vol.18
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Talleres para la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias Yasel Aballe-Rosales Yunia Pérez-Borrego Educación carreras agropecuarias Orientación profesional El trabajo de referencia persigue como objetivo diseñar talleres para la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado de Secundaria Básica hacia las carreras agropecuarias. En su desarrollo, se emplearon diferentes métodos del nivel científico, entre ellos los teóricos (análisis y síntesis, histórico- lógico e inducción- deducción) y empíricos (encuestas, entrevistas y la observacióncientífica participante). Se obtuvo como resultado un material de consulta valioso a disposición de los docentes de la Educación Secundaria Básica, en función de consolidar la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias, en respuesta a las transformaciones quese vienen aplicando en la Educación Técnica y Profesional Agropecuaria (ETP),derivadas de la actual política económica y social que lleva a cabo el país. 2019 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589162002012 https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/589162002012.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589162002012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.4 Vol.18
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