Necesidades formativas del profesorado universitario de Historia de Cuba Básica. Fiabilización y validación de un cuestionario para su diagnóstico
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Natura: | Artículo científico |
|---|---|
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Estudio psicométrico y validación de un cuestionario para la evaluación del profesorado universitario de enseñanza a distancia
di: Isabel Cañadas
Pubblicazione: (2018)
di: Isabel Cañadas
Pubblicazione: (2018)
Competencias del profesor universitario: elaboración y validación de un cuestionario de autoevaluación
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2017)
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2017)
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM
di: Mercedes Fuentes Hurtado
Pubblicazione: (2017)
di: Mercedes Fuentes Hurtado
Pubblicazione: (2017)
Diseño y validación de un cuestionario para identificar la representación social sobre cambio climático de profesorado normalista en México
di:
Pubblicazione: (2021)
di:
Pubblicazione: (2021)
Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje-servicio universitario
di: Elena López-de-Arana Prado
Pubblicazione: (2020)
di: Elena López-de-Arana Prado
Pubblicazione: (2020)
Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
di: Olman Salazar-Ureña
Pubblicazione: (2023)
di: Olman Salazar-Ureña
Pubblicazione: (2023)
Competencias transversales en la universidad: validación de un cuestionario para su evaluación
di: Ángel Solanes-Puchol
Pubblicazione: (2022)
di: Ángel Solanes-Puchol
Pubblicazione: (2022)
Diseño instrumental y validación de un cuestionario para la competencia informacional en estudiantes universitarios
di: Carlos René Contreras-Cazarez
Pubblicazione: (2022)
di: Carlos René Contreras-Cazarez
Pubblicazione: (2022)
Necesidades formativas de docentes de Educación Intercultural Tsáchila
di: Jacqueline Marilú Aguavil Arévalo
Pubblicazione: (2019)
di: Jacqueline Marilú Aguavil Arévalo
Pubblicazione: (2019)
Evaluación de competencias en salud: elaboración y validación de un cuestionario, primeros resultados
di: Valentín Gavidia Catalán
Pubblicazione: (2019)
di: Valentín Gavidia Catalán
Pubblicazione: (2019)
Validación del cuestionario de Competencia Digital Docente en profesorado universitario chileno
di: Irma Riquelme-Plaza
Pubblicazione: (2022)
di: Irma Riquelme-Plaza
Pubblicazione: (2022)
Diseño y validación de cuestionarios para la valoración del sistema ECTS
di: María Luisa PÉREZ CAÑADO
Pubblicazione: (2012)
di: María Luisa PÉREZ CAÑADO
Pubblicazione: (2012)
Concepciones acerca del aprendizaje: diseño y validación de un cuestionario para profesores en formación
di: Silvia L. Vilanova
Pubblicazione: (2007)
di: Silvia L. Vilanova
Pubblicazione: (2007)
Necesidades formativas del profesorado universitario para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación
di: Pedro Román
Pubblicazione: (2002)
di: Pedro Román
Pubblicazione: (2002)
Diseño y validación de un cuestionario socio-emocional para jóvenes futbolistas de élite
di: P. M. Gómez- Carmona
Pubblicazione: (2014)
di: P. M. Gómez- Carmona
Pubblicazione: (2014)
Valor del conocimiento pedagógico para la docencia en Educación Secundaria: diseño y validación de un cuestionario
di: Ana Martin-Romera
Pubblicazione: (2017)
di: Ana Martin-Romera
Pubblicazione: (2017)
Fase práctica del examen profesional: validación de un cuestionario de opinión de alumnos
di: I. Petra-Micu
Pubblicazione: (2006)
di: I. Petra-Micu
Pubblicazione: (2006)
Diseño y validación del cuestionario de competencias socioemocionales para docentes de primaria
di: Noé Manuel García-Pérez
Pubblicazione: (2025)
di: Noé Manuel García-Pérez
Pubblicazione: (2025)
Validación de un cuestionario sobre la percepción y satisfacción del profesorado universitario con los sistemas de evaluación profesional
di: Katia Caballero Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
di: Katia Caballero Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado
di: Leonor Margalef García
Pubblicazione: (2014)
di: Leonor Margalef García
Pubblicazione: (2014)
Desarrollo y validación de un cuestionario de observación para la evaluación de las funciones ejecutivas en la infancia
di: Andrés García Gómez
Pubblicazione: (2015)
di: Andrés García Gómez
Pubblicazione: (2015)
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
di: Enoc Valentin González Palacio
Pubblicazione: (2022)
di: Enoc Valentin González Palacio
Pubblicazione: (2022)
Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicio
di: ANNA ESCOFET
Pubblicazione: (2016)
di: ANNA ESCOFET
Pubblicazione: (2016)
¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
di: Lorena Martín-Párraga
Pubblicazione: (2022)
di: Lorena Martín-Párraga
Pubblicazione: (2022)
Necesidades formativas para afrontar la profesión docente. Percepciones del alumnado
di: Hilda Mar CAMACHO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2005)
di: Hilda Mar CAMACHO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2005)
Necesidades y propuestas de formación del profesorado novel de la Universidad de Barcelona
di: Vicente Benedito Antolí
Pubblicazione: (2001)
di: Vicente Benedito Antolí
Pubblicazione: (2001)
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2015)
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2015)
Elaboración y validación de un cuestionario para medir prácticas eficaces de liderazgo pedagógico de la dirección
di: Marina García-Garnica
Pubblicazione: (2016)
di: Marina García-Garnica
Pubblicazione: (2016)
Elaboración y validación psicométrica del cuestionario de convivencia escolar para la no violencia (CENVI)
di: Flavio Muñoz Troncosoa
Pubblicazione: (2017)
di: Flavio Muñoz Troncosoa
Pubblicazione: (2017)
Diseño y validación de un cuestionario sobre literacidad en educación superior
di: Enoc Valentín González Palacio
Pubblicazione: (2021)
di: Enoc Valentín González Palacio
Pubblicazione: (2021)
Diseño y validación de un cuestionario para la evaluación de la autoestima en la infancia
di: Carmen Tabernero
Pubblicazione: (2015)
di: Carmen Tabernero
Pubblicazione: (2015)
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la gestión del conocimiento en la educación de posgrado
di: Eylin Hernández Luque
Pubblicazione: (2021)
di: Eylin Hernández Luque
Pubblicazione: (2021)
Diseño y validación de un cuestionario de evaluación de la supervisión clínica
di: Rubén-Abdel Villavicencio-Martínez
Pubblicazione: (2018)
di: Rubén-Abdel Villavicencio-Martínez
Pubblicazione: (2018)
Evaluación de la investigación formativa: Diseño y validación de escala
di: Cristian Velandia-Mesa
Pubblicazione: (2021)
di: Cristian Velandia-Mesa
Pubblicazione: (2021)
Creencias epistemológicas de estudiantes de pedagogía: validación del cuestionario y análisis de diferencias
di: MAYRA CUÉLLAR-FAJARDO
Pubblicazione: (2017)
di: MAYRA CUÉLLAR-FAJARDO
Pubblicazione: (2017)
Educación para una ciudadanía inclusiva. Diagnóstico de necesidades formativas del profesorado de básica secundaria y media académica
di: Iván Manuel Sánchez Fontalvo
Pubblicazione: (2013)
di: Iván Manuel Sánchez Fontalvo
Pubblicazione: (2013)
Excelencia del profesorado universitario. Aportes para un estado de conocimiento
di: Karin Yovana Quijada Lovatón
Pubblicazione: (2019)
di: Karin Yovana Quijada Lovatón
Pubblicazione: (2019)
Elaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de educación
di: María Josefa Iglesias Cortizas
Pubblicazione: (2009)
di: María Josefa Iglesias Cortizas
Pubblicazione: (2009)
Adaptación y validación de un instrumento basado en el modelo TPACK para docentes universitarios
di:
Pubblicazione: (2023)
di:
Pubblicazione: (2023)
Competencias básicas y programación de Educación Física. Validación de un cuestionario diagnóstico
di: Teresa Lleixà Arribas
Pubblicazione: (2015)
di: Teresa Lleixà Arribas
Pubblicazione: (2015)
Documenti analoghi
-
Estudio psicométrico y validación de un cuestionario para la evaluación del profesorado universitario de enseñanza a distancia
di: Isabel Cañadas
Pubblicazione: (2018) -
Competencias del profesor universitario: elaboración y validación de un cuestionario de autoevaluación
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2017) -
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM
di: Mercedes Fuentes Hurtado
Pubblicazione: (2017) -
Diseño y validación de un cuestionario para identificar la representación social sobre cambio climático de profesorado normalista en México
di:
Pubblicazione: (2021) -
Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje-servicio universitario
di: Elena López-de-Arana Prado
Pubblicazione: (2020)