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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165807009 |
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Sommario:
- Propuesta de integración bibliotecario-departamento docente en la Formación Inicial de Profesores de Marxismo Leninismo e Historia Martha Tamara Labarta-Varona Iris Margarita Benítez-Ávila Milagros Pérez-Ortiz Educación Biblioteca Tareas escolares Departamento docente Las demandas de la formación de losprofesionales de la educación requieren dela unidad de influencias educativas paralograr la preparación de los estudiantes en eldesempeño de sus funciones, encorrespondencia con esta necesidad, lasinvestigadoras asumieron como objetivo laelaboración de una propuesta metodológicapara favorecer la integración bibliotecariodepartamento docente y transformar losmodos de actuación de los estudiantes delprimer año de la carrera de MarxismoLeninismo e Historia. Como aporte principalofrecieron las etapas a seguir para laconcreción de la coordinación entre elbibliotecario y el departamento docente. Seutilizaron métodos correspondientes a los niveles empírico, teórico y estadístico comola observación, la encuesta, la entrevista, elanálisis- síntesis, la inducción-deducción, yel histórico-lógico. 2015 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165807009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.3 Vol.14