Una mirada al desarrollo de las habilidades comunicativas desde la dimensión sociocultural

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Leticia Teresa Guillén Prieto
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2012
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author Leticia Teresa Guillén Prieto
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contents Una mirada al desarrollo de las habilidades comunicativas desde la dimensión sociocultural Leticia Teresa Guillén Prieto Amalia Patria Frías Arévalo Vivian María Fernández Santiesteban Educación cultura lengua materna macrohabilidades Relación lenguaje sociedad y comunicación El artículo ofreció algunas consideraciones en torno a la importancia de la indisoluble relación que se manifiesta entre el lenguaje y la cultura, considerando que el primero constituye el medio de comunicación fundamental utilizado por los miembros de la sociedad. Teniendo en cuenta que la lengua deviene macroeje transversal de todo currículo, y que el objetivo fundamental de su aprendizaje es precisamente la comunicación, las autoras valoraron el lugar que la misma ocupa dentro del objeto de la cultura. Abogaron por el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural para perfeccionar el aprendizaje de la lengua materna y lograr la formación integral del hombre, su cultura y su ideología. Este artículo constituye el resultado del proyecto de investigación relacionado con las macrohabilidades de la lengua, y su objetivo estuvo dirigido a perfeccionar el trabajo con las habilidades comunicativas desde la dimensión sociocultural. 2012 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165845010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.2 Vol.11
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Educación
cultura
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Una mirada al desarrollo de las habilidades comunicativas desde la dimensión sociocultural Leticia Teresa Guillén Prieto Amalia Patria Frías Arévalo Vivian María Fernández Santiesteban Educación cultura lengua materna macrohabilidades Relación lenguaje sociedad y comunicación El artículo ofreció algunas consideraciones en torno a la importancia de la indisoluble relación que se manifiesta entre el lenguaje y la cultura, considerando que el primero constituye el medio de comunicación fundamental utilizado por los miembros de la sociedad. Teniendo en cuenta que la lengua deviene macroeje transversal de todo currículo, y que el objetivo fundamental de su aprendizaje es precisamente la comunicación, las autoras valoraron el lugar que la misma ocupa dentro del objeto de la cultura. Abogaron por el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural para perfeccionar el aprendizaje de la lengua materna y lograr la formación integral del hombre, su cultura y su ideología. Este artículo constituye el resultado del proyecto de investigación relacionado con las macrohabilidades de la lengua, y su objetivo estuvo dirigido a perfeccionar el trabajo con las habilidades comunicativas desde la dimensión sociocultural. 2012 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165845010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.2 Vol.11
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