Superación dirigida al perfeccionamiento del desempeño profesional del tutor en la microuniversidad pedagógica
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Una alternativa para favorecer el control del componente investigativo de los futuros profesionales en educación
par: Jorge Montero – Barbán
Publié: (2013)
par: Jorge Montero – Barbán
Publié: (2013)
Formación profesional y continua de los técnicos de nivel medio. Experiencia cubana
par: Luis Téllez Lazo
Publié: (2015)
par: Luis Téllez Lazo
Publié: (2015)
La microuniversidad, el tutor y la formación de la cultura económica.
par: Olga Rosa Cabrera Elejalde
Publié: (2007)
par: Olga Rosa Cabrera Elejalde
Publié: (2007)
Un procedimiento meta-cognitivo generalizador para favorecer el proceso de autosuperación profesional de los profesores y tutores en las microuniversidades
par: Mercedes del Carmen Rojas Alcina
Publié: (2012)
par: Mercedes del Carmen Rojas Alcina
Publié: (2012)
La competencia comunicativa profesional pedagógica (CCPP) del maestro en formación inicial de la Educación Primaria
par: Rafaela Cruzata Guzmán
Publié: (2008)
par: Rafaela Cruzata Guzmán
Publié: (2008)
LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
par: Víctor Manuel Cortina Bover
Publié: (2010)
par: Víctor Manuel Cortina Bover
Publié: (2010)
Un enfoque extensionista en la solución de los conflictos en los centros educativos
par: Sandra Hernández Reyes
Publié: (2011)
par: Sandra Hernández Reyes
Publié: (2011)
Fundamentos teóricos para el desarrollo de la Extensión Universitaria en las microuniversidades pedagógicas
par: René Planche Jardines
Publié: (2007)
par: René Planche Jardines
Publié: (2007)
Tres momentos del inicio de una vida profesional. Valor identitario de las prácticas universitarias
par: Mariel Castagno
Publié: (2013)
par: Mariel Castagno
Publié: (2013)
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia metodológica en los profesionales en formación
par: Guadalupe Moreno Toirán
Publié: (2012)
par: Guadalupe Moreno Toirán
Publié: (2012)
Fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la formación profesional del técnico medio de la especialidad Agronomía
par: Miguel de Jesús Pérez-Duran
Publié: (2016)
par: Miguel de Jesús Pérez-Duran
Publié: (2016)
EL COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA TUTORÍA EN LAS MICROUNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS
par: Ermer Efraín Merconchini Márquez
Publié: (2015)
par: Ermer Efraín Merconchini Márquez
Publié: (2015)
Emociones e identidad profesional docente: relaciones e incidencia
par: Rafael Enrique Buitrago-Bonilla
Publié: (2017)
par: Rafael Enrique Buitrago-Bonilla
Publié: (2017)
La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
par: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publié: (2016)
par: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publié: (2016)
Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
par: Rosa María Bolívar-Osorio
Publié: (2019)
par: Rosa María Bolívar-Osorio
Publié: (2019)
Desempeño y satisfacción del tutor universitario
par: Vilma Esperanza Portillo Campos
Publié: (2019)
par: Vilma Esperanza Portillo Campos
Publié: (2019)
Tres enfoques para el desarrollo personológico de los educandos. Una aproximación a sus características e integración
par: Oriniel Martínez -Ibarra
Publié: (2022)
par: Oriniel Martínez -Ibarra
Publié: (2022)
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL PSICOTERAPEUTA ESCOLAR
par: Raquel Vento Alfonso
Publié: (2015)
par: Raquel Vento Alfonso
Publié: (2015)
El tutor pedagógico en la formación docente
par: Mercedes Martínez Quijano
Publié: (2008)
par: Mercedes Martínez Quijano
Publié: (2008)
Filosofía, pedagogía y práctica. Discusiones alrededor de la noción de práctica
par: Oscar Espinel
Publié: (2017)
par: Oscar Espinel
Publié: (2017)
La formación inicial de maestros como espacio de intervención política de la formación ciudadana
par: Marta Elena González-Gil
Publié: (2019)
par: Marta Elena González-Gil
Publié: (2019)
Obstáculos y necesidades en la trayectoria formativa y profesional del profesor mentor principiante
par: Sandra González Miguel
Publié: (2019)
par: Sandra González Miguel
Publié: (2019)
LA CONSULTA DEL TUTOR CON EL MAESTRO EN FORMACIÓN EN LAS CONDICIONES DE LA MICROUNIVERSIDAD
par: Luisa Cecilia Hernández Gutiérrez
Publié: (2014)
par: Luisa Cecilia Hernández Gutiérrez
Publié: (2014)
El liderazgo en el contexto de la escuela como microuniversidad
par: Jorge Carlos Ronda Pupo
Publié: (2008)
par: Jorge Carlos Ronda Pupo
Publié: (2008)
Claves para el perfeccionamiento de la labor de orientación profesional pedagógica
par: Juan Reinaldo Hernández Hernández
Publié: (2018)
par: Juan Reinaldo Hernández Hernández
Publié: (2018)
La colaboración entre universidad y escuela de prácticas en la formación inicial docente
par: Rocío Rodríguez Loera
Publié: (2021)
par: Rocío Rodríguez Loera
Publié: (2021)
EL SABER PRÁCTICO DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN ACTUAL
par: Alejandra Sáez Lantaño
Publié: (2022)
par: Alejandra Sáez Lantaño
Publié: (2022)
Aprendizaje basado en proyectos (ABPy), una estrategia metodológica interdisciplinar
par: Diana Paola Martínez Salcedo
Publié: (2022)
par: Diana Paola Martínez Salcedo
Publié: (2022)
Impacto de la Educación Avanzada en profesionales en Angola
par: Luis Paulo Vissunjo
Publié: (2023)
par: Luis Paulo Vissunjo
Publié: (2023)
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
par: Dilia Tallaferro
Publié: (2006)
par: Dilia Tallaferro
Publié: (2006)
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORES EN FORMACIÓN. UN ESTUDIO DE CUATRO UNIVERSIDADES CHILENAS
par: Brenda Lara Subiabre
Publié: (2019)
par: Brenda Lara Subiabre
Publié: (2019)
La educación escolarizada en Matanzas durante la Guerra de los Diez Años (1868-1878)
par: Milagros Padrón Ramos
Publié: (2017)
par: Milagros Padrón Ramos
Publié: (2017)
Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil
par: María Marta Alarcón Orozco
Publié: (2022)
par: María Marta Alarcón Orozco
Publié: (2022)
La labor educativa en la sociedad del siglo XXI
par: Aliria Vilera G.
Publié: (2005)
par: Aliria Vilera G.
Publié: (2005)
El espíritu científico en la primera infancia
par: Isabel Samacá Bohórquez
Publié: (2016)
par: Isabel Samacá Bohórquez
Publié: (2016)
Tensiones y agencia en la escuela pública hoy
par: Ana María Guzmán Mora
Publié: (2019)
par: Ana María Guzmán Mora
Publié: (2019)
Escuela, maestro y territorio: una tríada virtuosa para pensar las geopedagogías
par: Giovanni Alberto Zapata Cardona
Publié: (2024)
par: Giovanni Alberto Zapata Cardona
Publié: (2024)
Contigo en la distancia: la práctica tutorial en entornos formativos virtuales
par: María Teresa Martínez
Publié: (2007)
par: María Teresa Martínez
Publié: (2007)
El taller: experiencias en el perfeccionamiento de la actuación preprofesional del estudiante de Medicina
par: María Mercedes Delgado Delgado
Publié: (2016)
par: María Mercedes Delgado Delgado
Publié: (2016)
ANÁLISIS DE LAS VARIABLES PEDAGÓGICAS EN LAS TAREAS DISEÑADAS PARA EL BALONMANO EN FUNCIÓN DEL GÉNERO DE LOS DOCENTES
par: María G. Gamero
Publié: (2017)
par: María G. Gamero
Publié: (2017)