Fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la formación profesional del técnico medio de la especialidad Agronomía

Fuente: Redalyc
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Main Author: Miguel de Jesús Pérez-Duran
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2016
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author Miguel de Jesús Pérez-Duran
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contents Fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la formación profesional del técnico medio de la especialidad Agronomía Miguel de Jesús Pérez-Duran Luis Anibal Alonso-Betancourt Yolanda González-Rodríguez Educación Práctica preprofesional cultura profesional agropecuaria El trabajo de referencia persiguió como objetivo fundamentar desde el punto de vista teórico y metodológico la formación profesional del técnico medio en Agronomía, a partir de los principios económicos, ecológicos y sociales que determinan el logro de una sólida cultura profesional agropecuaria. Para ello, se emplearon diferentes métodos del nivel científico, entre ellos: análisis- síntesis, histórico-lógico, inducción–deducción, modelación. Sobre esa base, se incluyó un análisis histórico de la práctica laboral, con énfasis en la práctica preprofesional, como proceso necesario para consolidar la formación de una sólida cultura profesional agropecuaria en los estudiantes de técnico medio de la especialidad Agronomía. Se obtuvo como resultado, un valioso material de consulta a disposición de los profesores de la escuela politécnica y tutores de la entidad productiva para contribuir a la profundización de su labor formativa, a la altura que demanda las exigencias de la sociedad cubana actual, con énfasis en las transformaciones que se vienen aplicando en la Educación Técnica y Profesional Agropecuaria, en respuesta a las que se operan en el proceso de producción agropecuaria como consecuencia de la actual política económica y social del estado cubano. 2016 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589166499008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.3 Vol.15
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publishDate 2016
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Miguel de Jesús Pérez-Duran
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cultura profesional agropecuaria
Fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la formación profesional del técnico medio de la especialidad Agronomía Miguel de Jesús Pérez-Duran Luis Anibal Alonso-Betancourt Yolanda González-Rodríguez Educación Práctica preprofesional cultura profesional agropecuaria El trabajo de referencia persiguió como objetivo fundamentar desde el punto de vista teórico y metodológico la formación profesional del técnico medio en Agronomía, a partir de los principios económicos, ecológicos y sociales que determinan el logro de una sólida cultura profesional agropecuaria. Para ello, se emplearon diferentes métodos del nivel científico, entre ellos: análisis- síntesis, histórico-lógico, inducción–deducción, modelación. Sobre esa base, se incluyó un análisis histórico de la práctica laboral, con énfasis en la práctica preprofesional, como proceso necesario para consolidar la formación de una sólida cultura profesional agropecuaria en los estudiantes de técnico medio de la especialidad Agronomía. Se obtuvo como resultado, un valioso material de consulta a disposición de los profesores de la escuela politécnica y tutores de la entidad productiva para contribuir a la profundización de su labor formativa, a la altura que demanda las exigencias de la sociedad cubana actual, con énfasis en las transformaciones que se vienen aplicando en la Educación Técnica y Profesional Agropecuaria, en respuesta a las que se operan en el proceso de producción agropecuaria como consecuencia de la actual política económica y social del estado cubano. 2016 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589166499008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.3 Vol.15
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