Imagen de Portada

La corrección-compensación de los problemas de conducta del retrasado mental leve desde la formación laboral

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Irina González-Navarro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2016
Materias:	Educación Corrección compensación formación laboral retraso mental leve necesidades educativas especiales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

El desarrollo de la dinámica de la formación laboral de los escolares con retraso mental leve
por: Yanet Fernández Rodríguez
Publicado: (2012)

El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales: principios de equivalencia, ordenación y transitividad
por: Carrasumada Serrano
Publicado: (2006)

Actualidad y perspectivas en la formación laboral de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales en el contexto cubano contemporáneo
por: Yanet Fernández Rodríguez
Publicado: (2008)

ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA ORIENTACIÓN DE LA FAMILIA PARA POTENCIAR EL VALOR RESPONSABILIDAD EN NIÑOS CON RETRASO MENTAL LEVE
por: Mileydys María Góngora Riquenes
Publicado: (2014)

La preparación laboral en alumnos discapacitados intelectuales leves
por: Asdrúbal Martínez Ruiz
Publicado: (2021)

La inclusión educativa. Un reto para la formación de los profesionales de la Educación Preescolar
por: Marleni Noelia Knight Pérez
Publicado: (2018)

Integración educativa: visión de los docentes en cuatro escuelas venezolanas
por: Rosalinda Romero
Publicado: (2009)

Método Bliss: puente hacia la lectura y escritura para un alumno con discapacidad intelectual
por: Dirk Mackholt
Publicado: (2009)

El diagnóstico psicopedagógico en la atención integral a los educandos con necesidades educativas especiales
por: Iosmara Lázara Fernández-Silva
Publicado: (2019)

Integración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica
por: Paola Lauretti
Publicado: (2006)

Perspectivas en la integración socio-educativa de los educandos con trastornos en la conducta
por: Idalmis Domínguez Serrano
Publicado: (2008)

Investigación y formación de profesorado en el aula: Desarrollo de habilidades proto-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales
por: María Consuelo SÁIZ
Publicado: (2012)

Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa: revisión
por: FRANCISCO JAVIER HERNÁNDEZ VÁZQUEZ
Publicado: (2011)

Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa. El caso de la Escuela México
por: Yasna Molina Olavarría
Publicado: (2015)

Adaptaciones curriculares: Convergencias y divergencias de su implementación en el profesorado chileno
por: Braulio Ademir Navarro-Aburto
Publicado: (2016)

Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva.
por: José Antonio Torres González
Publicado: (2010)

PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
por: Asunción Moya Maya
Publicado: (2001)

UN PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL A FAVOR DEL DERECHO A UNA EDUCACIÓN NORMALIZADORA PARA LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES...
por: Jordi Lluís Coiduras
Publicado: (2001)

Metodología para la atención educativa de escolares con deficiencias auditivas en contexto inclusivo: una proyección desde la estimulación del lenguaje
por: Luis Orlando García-Macías
Publicado: (2017)

Caracterización de los escolares con trastornos del lenguaje: regularidades del estudio transversal
por: Liubov Nikolaevna Chernousova
Publicado: (2015)

Las necesidades educativas especiales: un lastre conceptual para la inclusión educativa en España
por: Alba García-Barrera
Publicado: (2017)

De la Exclusión a la Inclusión: Políticas y Prácticas de la Universidad Española Respecto a los Alumnos con Déficit Auditivo
por: Manuel López Torrijo
Publicado: (2008)

Vivencias y significados en la concepción Biopsicosocial de las necesidades educativas especiales
por: Peter Loaiza
Publicado: (2016)

La lengua, la literatura y las tecnologías al servicio de la educación especial
por: Antonio García Guzmán
Publicado: (2006)

Enseñar comprensión de textos a escolares con trastornos del espectro autista: Secretos desde la experiencia
por: Giselvis Aguiar-Aguiar
Publicado: (2020)

LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DEFICIENCIAS VISUALES EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA
por: Kátyla Vanessa de Carvalho Honrado
Publicado: (2016)

La educación especial en Venezuela.Memorias, retos y proposiciones
por: Elisabel Rubiano Albornoz
Publicado: (2015)

La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
por: Grettel Quijano Chacón
Publicado: (2008)

LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
por: María Elvira Barrios Espinosa
Publicado: (2009)

La apreciación del poema “A Emma” de José Martí: una vía para reforzar los intereses profesionales del estudiante de la carrera de educación especial
por: Grethell Urive-Echevarría Gálvez
Publicado: (2008)

Etapas históricas del proceso de orientación a la familia del niño discapacitado en Cuba
por: Odalys Téllez Veranes
Publicado: (2017)

Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo
por: Carolina Cornejo
Publicado: (2017)

Un modelo educativo de adaptación curricular en alumnos de altas capacidades
por: Celestino RODRÍGUEZ
Publicado: (2010)

Recursos didácticos para la comprensión de significados por los educandos con retraso mental en condiciones de inclusión
por: Yanira Quintana Herrera
Publicado: (2017)

Carácter monocultural de la evaluación diagnóstica de necesidades educativas especiales en contexto mapuche
por: Ximena Gutiérrez-Saldivia
Publicado: (2019)

Explorando la inclusión educativa en docentes de la escuela San José de Bernardino, Panamá: Análisis Factorial
por: Abraham De Sedas
Publicado: (2025)

Necesidades educativas especiales de alumnos superdotados en educación secundaria
por: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe - Martínez Martínez, Kalina Isela
Publicado: (2011)

Necesidades educativas especiales de alumnos superdotados en educación secundaria
por: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe y Martínez Martínez, Kalina Isela
Publicado: (2072)

Prácticas pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en programas de educación ambiental rural
por: Jéssica Paola Bórquez Castro
Publicado: (2025)

Una mirada a la gestión inclusiva en la primera infancia: Dimensión Política del Índice de Inclusión
por: Gina Morales-Acosta
Publicado: (2023)