La influencia de la programación neurolingüística en estudiantes universitarios en la República de Ecuador
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876441360858349568 |
|---|---|
| author | Jesús Estupiñan-Ricardo |
| author_facet | Jesús Estupiñan-Ricardo |
| contents | La influencia de la programación neurolingüística en estudiantes universitarios en la República de Ecuador Jesús Estupiñan-Ricardo Karina de Mora-Litardo Educación Estudiantes aprendizaje programación neurolingüística El artículo aborda la Programación Neurolingüística como herramienta que ayuda al crecimiento personal y eleva la calidad de vida. Su aplicación ha sido comprobada en la práctica y demostrada su efectividad en el campo educativo. Los estudiantes crecen emocionalmente, desde el punto de vista psicopedagógico y social y logran su mayor impacto en la comunicación, las relaciones interpersonales y la propia concepción de la realidad. El presente tiene como objetivo general examinar la influencia de la programación neurolingüística en estudiantes universitarios. Para su ejecución se utilizó la modalidad de proyecto factible basado en la investigación de campo. Se emplearon métodos del nivel empírico y teóricos, entre ellos, la observación, encuesta y entrevistas. 2017 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589166502012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.1 Vol.16 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya |
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