Programa para la intervención psicopedagógica a escolares con dificultades en el aprendizaje
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Raúl Pupo-Rodríguez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Actualidad y perspectivas en la formación laboral de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales en el contexto cubano contemporáneo
di: Yanet Fernández Rodríguez
Pubblicazione: (2008)
di: Yanet Fernández Rodríguez
Pubblicazione: (2008)
PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
di: Asunción Moya Maya
Pubblicazione: (2001)
di: Asunción Moya Maya
Pubblicazione: (2001)
Análisis taxonómico de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), desde el enfoque histórico-cultural
di: José Ramón Ferrás Caballero
Pubblicazione: (2010)
di: José Ramón Ferrás Caballero
Pubblicazione: (2010)
Integración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica
di: Paola Lauretti
Pubblicazione: (2006)
di: Paola Lauretti
Pubblicazione: (2006)
REFLEXIONES ACERCA DE LOS PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA ESPECIAL
di: Lina Lutgarda Alba Benítez
Pubblicazione: (2017)
di: Lina Lutgarda Alba Benítez
Pubblicazione: (2017)
Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas
di: Ismael García Cedillo
Pubblicazione: (2023)
di: Ismael García Cedillo
Pubblicazione: (2023)
Propuesta para denominar a las personas con Necesidades Especiales en el contexto pedagógico
di: José Ramón Ferrás Caballero
Pubblicazione: (2008)
di: José Ramón Ferrás Caballero
Pubblicazione: (2008)
Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
di: Marta Temprado Bernal
Pubblicazione: (2009)
di: Marta Temprado Bernal
Pubblicazione: (2009)
Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión escolar
di: Jonathan Andrades-Moya
Pubblicazione: (2021)
di: Jonathan Andrades-Moya
Pubblicazione: (2021)
LA EDUCACIÓN ESPECIAL: SU INFLUENCIA EN LA LABOR DE PREVENCIÓN EDUCATIVA DEL PSICOPEDAGOGO ESCOLAR
di: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Pubblicazione: (2017)
di: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Pubblicazione: (2017)
Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo
di: Carolina Cornejo
Pubblicazione: (2017)
di: Carolina Cornejo
Pubblicazione: (2017)
Método Bliss: puente hacia la lectura y escritura para un alumno con discapacidad intelectual
di: Dirk Mackholt
Pubblicazione: (2009)
di: Dirk Mackholt
Pubblicazione: (2009)
Antecedentes históricos del proceso de formación inicial del Licenciado en Educación Primaria para la atención educativa a los escolares con necesidades educativas especiales
di: Ronnie Elizabett Audaim Williams
Pubblicazione: (2021)
di: Ronnie Elizabett Audaim Williams
Pubblicazione: (2021)
El diagnóstico psicopedagógico en la atención integral a los educandos con necesidades educativas especiales
di: Iosmara Lázara Fernández-Silva
Pubblicazione: (2019)
di: Iosmara Lázara Fernández-Silva
Pubblicazione: (2019)
La inclusión educativa. Un reto para la formación de los profesionales de la Educación Preescolar
di: Marleni Noelia Knight Pérez
Pubblicazione: (2018)
di: Marleni Noelia Knight Pérez
Pubblicazione: (2018)
UN PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL A FAVOR DEL DERECHO A UNA EDUCACIÓN NORMALIZADORA PARA LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES...
di: Jordi Lluís Coiduras
Pubblicazione: (2001)
di: Jordi Lluís Coiduras
Pubblicazione: (2001)
Enseñar comprensión de textos a escolares con trastornos del espectro autista: Secretos desde la experiencia
di: Giselvis Aguiar-Aguiar
Pubblicazione: (2020)
di: Giselvis Aguiar-Aguiar
Pubblicazione: (2020)
Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa. El caso de la Escuela México
di: Yasna Molina Olavarría
Pubblicazione: (2015)
di: Yasna Molina Olavarría
Pubblicazione: (2015)
Integración educativa: visión de los docentes en cuatro escuelas venezolanas
di: Rosalinda Romero
Pubblicazione: (2009)
di: Rosalinda Romero
Pubblicazione: (2009)
Caracterización de los escolares con trastornos del lenguaje: regularidades del estudio transversal
di: Liubov Nikolaevna Chernousova
Pubblicazione: (2015)
di: Liubov Nikolaevna Chernousova
Pubblicazione: (2015)
Metodología para la atención educativa de escolares con deficiencias auditivas en contexto inclusivo: una proyección desde la estimulación del lenguaje
di: Luis Orlando García-Macías
Pubblicazione: (2017)
di: Luis Orlando García-Macías
Pubblicazione: (2017)
Las necesidades educativas especiales: un lastre conceptual para la inclusión educativa en España
di: Alba García-Barrera
Pubblicazione: (2017)
di: Alba García-Barrera
Pubblicazione: (2017)
La educación especial en Venezuela.Memorias, retos y proposiciones
di: Elisabel Rubiano Albornoz
Pubblicazione: (2015)
di: Elisabel Rubiano Albornoz
Pubblicazione: (2015)
Una escuela de todas (las personas) para todas (las personas)
di: Rosa Montolío Pastor
Pubblicazione: (2008)
di: Rosa Montolío Pastor
Pubblicazione: (2008)
De la Exclusión a la Inclusión: Políticas y Prácticas de la Universidad Española Respecto a los Alumnos con Déficit Auditivo
di: Manuel López Torrijo
Pubblicazione: (2008)
di: Manuel López Torrijo
Pubblicazione: (2008)
La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
di: Grettel Quijano Chacón
Pubblicazione: (2008)
di: Grettel Quijano Chacón
Pubblicazione: (2008)
Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva.
di: José Antonio Torres González
Pubblicazione: (2010)
di: José Antonio Torres González
Pubblicazione: (2010)
Formación inicial docente y necesidades educativas especiales
di: Solange Tenorio
Pubblicazione: (2011)
di: Solange Tenorio
Pubblicazione: (2011)
La formación inicial y permanente del Licenciado en Educación Primaria para la
di: Sulma Alejandra Amortegui-Riveros
Pubblicazione: (2019)
di: Sulma Alejandra Amortegui-Riveros
Pubblicazione: (2019)
La psicología en la atención a las personas con discapacidad
di: María Teresa García Eligio de la Puente
Pubblicazione: (2004)
di: María Teresa García Eligio de la Puente
Pubblicazione: (2004)
Prácticas pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en programas de educación ambiental rural
di: Jéssica Paola Bórquez Castro
Pubblicazione: (2025)
di: Jéssica Paola Bórquez Castro
Pubblicazione: (2025)
LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DEFICIENCIAS VISUALES EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA
di: Kátyla Vanessa de Carvalho Honrado
Pubblicazione: (2016)
di: Kátyla Vanessa de Carvalho Honrado
Pubblicazione: (2016)
Perspectivas en la integración socio-educativa de los educandos con trastornos en la conducta
di: Idalmis Domínguez Serrano
Pubblicazione: (2008)
di: Idalmis Domínguez Serrano
Pubblicazione: (2008)
Aplicación del Método Fenomenológico para comprender las reacciones emocionales de las familias con personas que presentan necesidades educativas especiales
di: Keila Parra
Pubblicazione: (2017)
di: Keila Parra
Pubblicazione: (2017)
La apreciación del poema “A Emma” de José Martí: una vía para reforzar los intereses profesionales del estudiante de la carrera de educación especial
di: Grethell Urive-Echevarría Gálvez
Pubblicazione: (2008)
di: Grethell Urive-Echevarría Gálvez
Pubblicazione: (2008)
Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena
di: Paulina Véliz Jorquera
Pubblicazione: (2020)
di: Paulina Véliz Jorquera
Pubblicazione: (2020)
Carácter monocultural de la evaluación diagnóstica de necesidades educativas especiales en contexto mapuche
di: Ximena Gutiérrez-Saldivia
Pubblicazione: (2019)
di: Ximena Gutiérrez-Saldivia
Pubblicazione: (2019)
Adaptaciones curriculares: Convergencias y divergencias de su implementación en el profesorado chileno
di: Braulio Ademir Navarro-Aburto
Pubblicazione: (2016)
di: Braulio Ademir Navarro-Aburto
Pubblicazione: (2016)
Educación Especial y sus implicancias en contextos de diversidad cultural: análisis desde La Araucanía
di: Ximena Gutiérrez-Saldivia
Pubblicazione: (2020)
di: Ximena Gutiérrez-Saldivia
Pubblicazione: (2020)
CONSIDERACIONES SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
di: Karen Jessenia Alejandro Contento
Pubblicazione: (2018)
di: Karen Jessenia Alejandro Contento
Pubblicazione: (2018)
Documenti analoghi
-
Actualidad y perspectivas en la formación laboral de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales en el contexto cubano contemporáneo
di: Yanet Fernández Rodríguez
Pubblicazione: (2008) -
PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
di: Asunción Moya Maya
Pubblicazione: (2001) -
Análisis taxonómico de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), desde el enfoque histórico-cultural
di: José Ramón Ferrás Caballero
Pubblicazione: (2010) -
Integración educativa de las personas con discapacidad en latinoamérica
di: Paola Lauretti
Pubblicazione: (2006) -
REFLEXIONES ACERCA DE LOS PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA ESPECIAL
di: Lina Lutgarda Alba Benítez
Pubblicazione: (2017)