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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167622004 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/589167622004.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/movil |
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Tabla de Contenidos:
- ¿Cómo formar al psicólogo para la investigación? Yanet Parra-Herrera Silvia Colunga-Santos Bárbara Carvajal-Hernández Educación Psicólogo competencias investigación formación científica formación del psicólogo La formación del psicólogo como investigador demanda hoy de atención desde las ciencias pedagógicas, en función de la creación de propuestas que la favorezcan, a partir de considerar el carácter esencial que supone la investigación para esta profesión, en tanto se erige como función esencial de su desempeño en todas las esferas de actuación. El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en las características de este proceso, así como de las demandas actuales que se le plantean al mismo. Ofrece además, algunas pautas pedagógico-didácticas para favorecer la formación de la competencia investigativa en el psicólogo. La investigación se soporta en el método analítico-sintético. 2018 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167622004 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/589167622004.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167622004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.2 Vol.17