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Autore principale: Gustavo Alejandro Marriott-Zurita
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2018
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167642012
https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/
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author Gustavo Alejandro Marriott-Zurita
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contents El desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes universitarios de la carrera de Licenciatura en Derecho del Cantón Guayaquil-Ecuador Gustavo Alejandro Marriott-Zurita Educación Crítica abogacía Desarrollo Creatividad Pensamiento Lógico El presente artículo aborda el resultado del estudio sobre las particularidades del desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes universitarios de la carrera de Derecho, que se obtiene a partir de la aplicación de una estrategia didáctica en función de elevar la capacidad reflexiva, crítica, y la creatividad durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se exponen elementos de la lógica investigativa seguida por el autor para la aplicación de la propuesta práctica así como las transformaciones logradas en los estudiantes y profesores en función de la preparación preprofesional de los futuros especialistas de la abogacía. 2018 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167642012 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/589167642012.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.4 Vol.17
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El desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes universitarios de la carrera de Licenciatura en Derecho del Cantón Guayaquil-Ecuador Gustavo Alejandro Marriott-Zurita Educación Crítica abogacía Desarrollo Creatividad Pensamiento Lógico El presente artículo aborda el resultado del estudio sobre las particularidades del desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes universitarios de la carrera de Derecho, que se obtiene a partir de la aplicación de una estrategia didáctica en función de elevar la capacidad reflexiva, crítica, y la creatividad durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se exponen elementos de la lógica investigativa seguida por el autor para la aplicación de la propuesta práctica así como las transformaciones logradas en los estudiantes y profesores en función de la preparación preprofesional de los futuros especialistas de la abogacía. 2018 artículo científico 1814-151X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167642012 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/589167642012.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5891 Luz application/pdf Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya Luz (Cuba) Num.4 Vol.17
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