Impacto evaluativo y formativo de educandos de nuevo ingreso en la Universidad Bolívar

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruth Cecibelt Cedeño-Álvarez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2018
Materias:	Educación cognitivismo constructivismo estrategias pedagógicas Aprendizaje significativo
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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