Impacto evaluativo y formativo de educandos de nuevo ingreso en la Universidad Bolívar

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ruth Cecibelt Cedeño-Álvarez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2018
Sujets:	Educación cognitivismo constructivismo estrategias pedagógicas Aprendizaje significativo
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