Salvato in:
| Autore principale: | Yester Marllory Zambrano-López |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589169024005 https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024005/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024005/589169024005.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024005/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Comunicación-comprensión: una necesidad en el proceso de formación del profesional en la Uleam
di: Yester Marllory López-Zambrano
Pubblicazione: (2020)
di: Yester Marllory López-Zambrano
Pubblicazione: (2020)
Estrategias interactivas e investigación acción para consolidar la comprensión de la lectura
di: Eunice Sequea Romero
Pubblicazione: (2012)
di: Eunice Sequea Romero
Pubblicazione: (2012)
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
Canta y lee. Material didáctico para incrementar la comprensión de lectura a través de la música venezolana, en la primera etapa de educación básica
di: Belkis Zapata Ordosgoitti
Pubblicazione: (2010)
di: Belkis Zapata Ordosgoitti
Pubblicazione: (2010)
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés -como lengua extranjera- en estudiantes de quinto de primaria
di: María del Carmen Guarín Ramírez
Pubblicazione: (2017)
di: María del Carmen Guarín Ramírez
Pubblicazione: (2017)
La prueba de aptitud académica: una visión de la subprueba de comprensión de lectura
di: Anneris Pérez de Pérez
Pubblicazione: (2006)
di: Anneris Pérez de Pérez
Pubblicazione: (2006)
Las tecnologías y el desarrollo de la comprensión de textos. Propuesta de un instrumento diagnóstico
di: Raxiel Martínez Pedraza
Pubblicazione: (2019)
di: Raxiel Martínez Pedraza
Pubblicazione: (2019)
Desarrollo de la conciencia metalingüística para la comprensión lectora en castellano como segunda lengua
di: Rolando Alfredo Quispe Morales
Pubblicazione: (2022)
di: Rolando Alfredo Quispe Morales
Pubblicazione: (2022)
Mejoramiento de la comprensión lectora basada en el aprendizaje colaborativo en la enseñanza media básica
di: Manuel Arroyo Sarabia
Pubblicazione: (2010)
di: Manuel Arroyo Sarabia
Pubblicazione: (2010)
La comprensión lectora como componente esencial en las clases de Español-Literatura
di: Yurima Otero Góngora
Pubblicazione: (2012)
di: Yurima Otero Góngora
Pubblicazione: (2012)
Estrategias colaborativas: aprendizaje compartido para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria
di: Leonel Alexander Menacho López
Pubblicazione: (2021)
di: Leonel Alexander Menacho López
Pubblicazione: (2021)
Comprensión de lectura y velocidad lectora en alumnos de sexto grado de primaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima
di: Miguel Escurra
Pubblicazione: (2003)
di: Miguel Escurra
Pubblicazione: (2003)
Adaptación cultural y datos normativos del test de lectura PROLEC-R en niños mexicanos de 9 A 12 años
di: Judith Salvador-Cruz
Pubblicazione: (2016)
di: Judith Salvador-Cruz
Pubblicazione: (2016)
La lectura en el ciclo superior. Una experiencia de investigación basada en el análisis de consignas
di: Ma. del Rosario Fernández
Pubblicazione: (2006)
di: Ma. del Rosario Fernández
Pubblicazione: (2006)
Efecto de un programa de comprensión de textos de contenido moral en las estructuras de razonamiento moral de estudiantes del primer año del Ciclo Diversificado
di: Antonio Donado Tolosa
Pubblicazione: (2009)
di: Antonio Donado Tolosa
Pubblicazione: (2009)
Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables
di: Pelusa Orellana García
Pubblicazione: (2018)
di: Pelusa Orellana García
Pubblicazione: (2018)
La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios
di: María Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2008)
di: María Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2008)
El arborigrama. Estrategia didáctica de comprensión lectora de textos narrativos
di: Edward F. Loayza Maturrano
Pubblicazione: (2021)
di: Edward F. Loayza Maturrano
Pubblicazione: (2021)
Implementación de estrategias pedagógicas lúdicas y didácticas para fortalecer la compresión lectora en niños de grado primero
di: Diana Carolina Pérez Prada
Pubblicazione: (2025)
di: Diana Carolina Pérez Prada
Pubblicazione: (2025)
La comprensión de textos argumentativos en estudiantes de Licenciatura en la educación universitaria colombiana
di: Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez
Pubblicazione: (2018)
di: Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez
Pubblicazione: (2018)
Estrategia de comprensión lectora: una propuesta para la lectura de hipertextos
di: Miguel Ángel García-García
Pubblicazione: (2019)
di: Miguel Ángel García-García
Pubblicazione: (2019)
Minería de proceso para la comprensión del proceso en la etapa de diagnóstico
di: Damián Pérez-Alfonso
Pubblicazione: (2018)
di: Damián Pérez-Alfonso
Pubblicazione: (2018)
Desarrollo de habilidades de pensamiento inferencial y comprensión de lectura en niños de tres a seis años
di: Lina Gil Chaves
Pubblicazione: (2011)
di: Lina Gil Chaves
Pubblicazione: (2011)
Una mirada a la comprensión ecocrítica de la poesía. Algunos procedimientos y acciones
di: Israel Acosta Gómez
Pubblicazione: (2020)
di: Israel Acosta Gómez
Pubblicazione: (2020)
La Enseñanza Recíproca en las Aulas: Efectos Sobre la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primaria
di: Gema Pascual
Pubblicazione: (2014)
di: Gema Pascual
Pubblicazione: (2014)
Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
Conciencia prosódica acentual y comprensión lectora en niñas(os) con TDL en etapa de alfabetización inicial*
di: Valeska Torres-Bustos
Pubblicazione: (2022)
di: Valeska Torres-Bustos
Pubblicazione: (2022)
Experiencia académica y estrategias de comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año
di: Angie Carolina Neira Martínez
Pubblicazione: (2015)
di: Angie Carolina Neira Martínez
Pubblicazione: (2015)
Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
di: ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ-MUÑOZ
Pubblicazione: (2017)
di: ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ-MUÑOZ
Pubblicazione: (2017)
Teorías implícitas de lectura y conocimiento metatextual. En estudiantes de secundaria, bachillerato y educación superior
di: Gerardo Hernández
Pubblicazione: (2008)
di: Gerardo Hernández
Pubblicazione: (2008)
LAS PREGUNTAS PREVIAS COMO ESTRATEGIA DE PRE-LECTURA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN INGLÉS
di: Eimel Agüero
Pubblicazione: (2008)
di: Eimel Agüero
Pubblicazione: (2008)
La concepción simple de la lectura en alumnos de 4° de primaria de una escuela fiscal de Quito
di: Diana Sofía Zevallos Polo
Pubblicazione: (2017)
di: Diana Sofía Zevallos Polo
Pubblicazione: (2017)
Hacia una caracterización de los textos multimodales usados en formación inicial docente en lenguaje y comunicación
di: Miguel Farías Farías
Pubblicazione: (2015)
di: Miguel Farías Farías
Pubblicazione: (2015)
Reflexiones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de comprensión de textos en la escuela primaria
di: Maida Lucia González Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Maida Lucia González Fernández
Pubblicazione: (2012)
La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
di: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Pubblicazione: (2021)
di: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Pubblicazione: (2021)
El desarrollo de habilidades lectoras en la escuela telesecundaria. Algunas reflexiones sobre el papel del docente y los logros de los alumnos
di: Juan Carlos Silas Casillas
Pubblicazione: (2013)
di: Juan Carlos Silas Casillas
Pubblicazione: (2013)
Fortalecimiento de la lectura mediante la interacción familiar: programa PROLECS-UNA
di: Teresa Molina Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
di: Teresa Molina Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
Intervención en escritura de síntesis a partir de fuentes: Impacto de la comprensión
di: Esther Nadal
Pubblicazione: (2021)
di: Esther Nadal
Pubblicazione: (2021)
Competencias Informacionales en los profesores en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
di: Malena de los Milagros Zelada Pérez
Pubblicazione: (2020)
di: Malena de los Milagros Zelada Pérez
Pubblicazione: (2020)
Documenti analoghi
-
Comunicación-comprensión: una necesidad en el proceso de formación del profesional en la Uleam
di: Yester Marllory López-Zambrano
Pubblicazione: (2020) -
Estrategias interactivas e investigación acción para consolidar la comprensión de la lectura
di: Eunice Sequea Romero
Pubblicazione: (2012) -
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012) -
Canta y lee. Material didáctico para incrementar la comprensión de lectura a través de la música venezolana, en la primera etapa de educación básica
di: Belkis Zapata Ordosgoitti
Pubblicazione: (2010) -
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés -como lengua extranjera- en estudiantes de quinto de primaria
di: María del Carmen Guarín Ramírez
Pubblicazione: (2017)