Resiliencia y autorregulación del aprendizaje en estudiantes del primer ciclo de Psicología

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Edith Katherine Tello-Quispe
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2021
Schlagworte:	Educación Resiliencia universitarios aprendizaje autorregulado
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