Historia, ciencia y narración: el orden del decir

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernando Betancourt Martínez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2005
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876457355215896576
author Fernando Betancourt Martínez
author_facet Fernando Betancourt Martínez
contents Historia, ciencia y narración: el orden del decir Fernando Betancourt Martínez Historia Este artículo pretende acercarse al problema de la narración en la disciplina histórica tratando de precisar la función que cumple a nivel discursivo. Tomando como marco la obra de Thomas S. Kuhn, busca destacar cómo la estructura narrativa viene a ser elemento constitutivo del saber histórico. Dos tipos de problemas se plantean aquí: primero, la vinculación entre narración y explicación, y segundo, los procedimientos interpretativos que ella pone en juego y que tienen que ver con la producción de significado. En estos dos niveles se señalan convergencias con el problema de la escritura de la historia abordado por Michel de Certeau. El criterio base consiste en asumir que, en la actualidad, analizar los contenidos y límites del saber histórico en el ámbito discursivo pasa necesariamente por abordar la cuestión de su estructura narrativa. 2005 artículo científico 1405-0927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58922830005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=589 Historia y Grafía application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Historia y Grafía (México) Num.24
format Artículo científico
id redalyc_58922830005
institution Redalyc
language es
publishDate 2005
publisher Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
spellingShingle Historia, ciencia y narración: el orden del decir
Fernando Betancourt Martínez
Historia
Historia, ciencia y narración: el orden del decir Fernando Betancourt Martínez Historia Este artículo pretende acercarse al problema de la narración en la disciplina histórica tratando de precisar la función que cumple a nivel discursivo. Tomando como marco la obra de Thomas S. Kuhn, busca destacar cómo la estructura narrativa viene a ser elemento constitutivo del saber histórico. Dos tipos de problemas se plantean aquí: primero, la vinculación entre narración y explicación, y segundo, los procedimientos interpretativos que ella pone en juego y que tienen que ver con la producción de significado. En estos dos niveles se señalan convergencias con el problema de la escritura de la historia abordado por Michel de Certeau. El criterio base consiste en asumir que, en la actualidad, analizar los contenidos y límites del saber histórico en el ámbito discursivo pasa necesariamente por abordar la cuestión de su estructura narrativa. 2005 artículo científico 1405-0927 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58922830005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=589 Historia y Grafía application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Historia y Grafía (México) Num.24
title Historia, ciencia y narración: el orden del decir
topic Historia
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58922830005