Buchumschlag

A (RE)ESCRITA COLABORATIVA: POTENCIALIDADES E LIMITES, NA AULA DE LÍNGUA

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luciana Graça
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Paraná 2014
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) revisão textual gêneros textuais Escrita colaborativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Relações associativas visuais na criação do título e personagens de uma história inventada
von: Míriam Pessôa
Veröffentlicht: (2024)

LETRAMENTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ADOLESCENTE
von: Valéria Barbosa de Resende
Veröffentlicht: (2015)

Resumo Acadêmico: uma experiência mediativa com o gênero na formação docente inicial
von: Rubia Mara Bragagnollo
Veröffentlicht: (2014)

Constituição do professor-leitor: condições e compreensão de leitura em alunos universitários
von: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Veröffentlicht: (2010)

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA E SEUS RESULTADOS
von: Terezinha da Conceição Costa-Hübes
Veröffentlicht: (2009)

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
von: Bruna Mara Rosin de Lima
Veröffentlicht: (2019)

O estudo dos tipos e gêneros textuais e suas contribuições para o processo de formação de professores
von: Jaqueline Maria Almeida
Veröffentlicht: (2019)

Crítica, adaptação e organização na construção colaborativa de documentos nas nuvens
von: Raquel Franco Santos
Veröffentlicht: (2016)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
von: F. S. S. VIEIRA
Veröffentlicht: (2020)

TUS OJOS EN LA LITERATURA: ARTICULANDO LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA SOB O OLHAR DA COMPLEXIDADE
von: P. P F. COELHO
Veröffentlicht: (2018)

Avaliação em dois tempos no trabalho com o texto
von: Thomas Massao Fairchild
Veröffentlicht: (2007)

ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO
von: LUCIANA PICCOLI
Veröffentlicht: (2020)

Pesquisa colaborativa em Educação Especial: uma revisão sistemática de teses e dissertações
von: Raíssa Matos Ferreira
Veröffentlicht: (2020)

O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO AGENTE DE LETRAMENTO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA
von: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva
Veröffentlicht: (2016)

A escrita colaborativa de reescrita de decisões judiciais em perspectivas feministas e as clínicas jurídicas: desafios e horizontes para o ensino jurídico
von: Luanna Tomaz de Souza
Veröffentlicht: (2023)

Rádio escolar: uma ferramenta de interação sociodiscursiva
von: Marcos Baltar
Veröffentlicht: (2008)

Alfabetização e Letramento: Uma Discussão sobre Gêneros Textuais Digitais
von: Paula Tamyris Moya
Veröffentlicht: (2021)

A revisão textual na perspectiva de professoras do ensino fundamental
von: Alina Galvão Spinillo
Veröffentlicht: (2016)

JOGOS ELETRÔNICOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES
von: Andréa Pisan Soares Aguiar
Veröffentlicht: (2017)

GÊNERO E RELIGIAO: UM OLHAR SOBRE A PESQUISA ATUAL
von: Alesca Prado de Oliveira
Veröffentlicht: (2020)

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UMA LEITURA DOS PCNS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Cristina dos Santos Lovato
Veröffentlicht: (2008)

A escrita colaborativa por meio do uso de ferramentas digitais: ressignifi cando a produção textual no contexto escolar
von: Petrilson Alan Pinheiro
Veröffentlicht: (2011)

Linguagem e gênero na literatura agrária latina: Catão, Varrão e Virgílio
von: Matheus Trevizam
Veröffentlicht: (2007)

Escrita teclada x escrita padrão na produção textual: a experiência de adolescentes brasileiros
von: Ana Lucia Gomes
Veröffentlicht: (2009)

O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças
von: Alina Galvão Spinillo
Veröffentlicht: (2018)

Percepção de professores de Língua Portuguesa sobre criatividade em produções textuais discentes
von: Gláucia Madureira Lage e MORAES
Veröffentlicht: (2015)

O letramento acadêmico em inglês: dificuldades na confecção da sessão introdução de artigos acadêmicos
von: Marília Mendes Ferreira
Veröffentlicht: (2012)

Teoria da relevância e análise sócio retórica de gêneros textuais: Análise de respostas em cartas-consulta diretas e indiretas
von: Fábio Rauen
Veröffentlicht: (2010)

UNIDADE DIDÁTICA DO GÊNERO DISCURSIVO REPORTAGEM COM USO DA FERRAMENTA DIGITAL GOOGLE DOCS PARA DESENVOLVER MULTILETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Mariane Inês Schmaedecke
Veröffentlicht: (2018)

APRIMORAMENTO DA ESCRITA NA TERCEIRA IDADE: AÇÕES DO PROJETO MINHA MEMÓRIA, MINHA HISTÓRIA
von: Rosangela SCHARDONG
Veröffentlicht: (2013)

APRENDIZAGEM E ENSINO DE ESPANHOL: OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS AFRICANIDADES
von: Ligia Paula Couto
Veröffentlicht: (2012)

O GÊNERO TEXTUAL CHARGE E SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA
von: David Perdigão Lessa
Veröffentlicht: (2007)

AnoTex: rotina de filtragem de dados estruturados do gênero artigo científico como contribuição para o PLN
von: Cláudia Aparecida Fonseca
Veröffentlicht: (2018)

ESCRITA DISCIPLINAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA GRADUAÇÃO
von: Elizabeth Maria da Silva
Veröffentlicht: (2016)

DE UN LUGAR DE LA MANCHA HACIA MACONDO : O ELEMENTO CULTURAL NO ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS
von: João Pereira Loureiro Junior
Veröffentlicht: (2013)

Elaboração de material didático para o ensino superior baseada no gênero textual crônica jornalística
von: Luciano Magnoni Tocai
Veröffentlicht: (2011)

Um ‘olhar discursivo’ sobre predicação e gênero: aproximações metodológicas entre corpus e discurso
von: Cláudia Freitas
Veröffentlicht: (2022)

O livro didático de língua portuguesa no Brasil
von: Ivete Aparecida da Silva Ota
Veröffentlicht: (2009)

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, (RES) SIGNIFICANDO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS
von: Úrsula Nascimento de Sousa Cunha
Veröffentlicht: (2010)

ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ESCRITA E DO DISCURSO DO SURDO NO FACEBOOK
von: Franciany Chaves Waris
Veröffentlicht: (2017)