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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Paraná
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589277831006 |
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Inhaltsangabe:
- ENSINO MÉDIO INTEGRAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Camila Aparecida Pio Eliane Cleide da Silva Czernisz Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ensino Médio educação integral Política educacional O texto tem como objetivo discutir o Ensino Médio integral, com base em estudo e discussão bibliográfica e em análise de documentos. Questiona os desafios e perspectivas para implementação desse nível de ensino, analisando suas características e apontando os limites para sua realização. Destaca as principais propostas para a educação integral no cenário brasileiro a partir de 2007. Como resultados, ressalta a necessidade de reflexões que permitam a elaboração e desenvolvimento de uma proposta pedagógica para o Ensino Médio integral que ultrapasse a compreensão aligeirada, explicitando, com clareza, a concepção que se pretende para uma educação transformadora e de qualidade. 2017 artículo científico 2176-7912 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589277831006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5892 Revista NUPEM application/pdf Universidade Estadual do Paraná Revista NUPEM (Brasil) Num.17 Vol.9