Aller au contenu
VuFind
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
Image de couverture de livre

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Francisca Edjane Scacabarossi
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual do Paraná 2022
Sujets:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
sores
Matemática
Anos iniciais
Formação de profes
Início de carreira
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589281926016
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/html/
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/589281926016.epub
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/movil
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589281926016
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/html/
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/589281926016.epub
https://www.redalyc.org/journal/5892/589281926016/movil

Documents similaires

  • Universidade Aberta do Brasil (UAB) como política de formação de professores
    par: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
    Publié: (2012)
  • Indícios de agência docente nas narrativas de dois professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
    par: Adriana Franco de Camargo Augusto
    Publié: (2024)
  • Infraestructura y equipamiento tecnológico en los doctorados consolidados de CONACyT: una mirada desde las políticas públicas y los académicos
    par: Serafín-Ángel Torres-Velandia
    Publié: (2017)
  • Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género
    par: Carmen Jiménez Fernández
    Publié: (2006)
  • Como ensinar frações? Práticas que (in)formam o professor que ensina matemática
    par: Marta Cristina Cezar Pozzobon
    Publié: (2018)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ