Buchumschlag

Inserção de setores populares na universidade a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alex Verdério
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Paraná 2021
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) PRONERA PROCAMPO Educação Superior Educação do Campo
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

RAZÕES PARA MUDAR O MUNDO: A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A CONTRIBUIÇÃO DO PRONERA
von: Bernardo Mançano Fernandes
Veröffentlicht: (2017)

Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades
von: Monica Castagna Molina
Veröffentlicht: (2015)

A Educação do Campo frente à Base Nacional Comum Curricular
von: Alex Verdério
Veröffentlicht: (2020)

Circulação das ideias e internacionalização da Educação Superior: inferências a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu
von: Mário Luiz Neves de Azevedo
Veröffentlicht: (2017)

A Formação de Educadoras/es no Contexto da Diversidade Socioterritorial do Campo
von: Sônia Fátima Schwendler
Veröffentlicht: (2021)

Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível?
von: Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
Veröffentlicht: (2020)

O legado de Paulo Freire em marcha na Educação e na Escola do Campo
von: Iranete Maria da Silva Lima
Veröffentlicht: (2021)

Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Espírito Santo: trajetória, organização e funcionamento
von: Charlinni da Rocha Leonarde
Veröffentlicht: (2021)

Licenciatura em educação do campo: interfaces entre o projeto pedagógico e a prática educativa
von: Raimunda Alves Melo
Veröffentlicht: (2019)

Egressos da Licenciatura em Educação do Campo: quem são, onde estão e como avaliam sua formação?
von: Aline Aparecida Angelo
Veröffentlicht: (2022)

Reflexões sobre o PROCAMPO – Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo
von: Ramofly Bicalho
Veröffentlicht: (2018)

Educação de Jovens e Adultos e sua interface com a Educação do Campo: análise da produção em periódicos
von: Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Veröffentlicht: (2022)

Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo
von: Andressa Franco Vargas
Veröffentlicht: (2020)

Organização do trabalho pedagógico e Educação do Campo
von: Fernando José Martins
Veröffentlicht: (2008)

O movimento da Educação do Campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas
von: Maria Antônia de Souza
Veröffentlicht: (2009)

Ensino de Matemática na Educação do Campo a partir de Narrativas
von: Carlos A. Gaia
Veröffentlicht: (2017)

El Programa de Apoyos Directos al Campo y su relación con el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. El caso del maíz
von: Fredyd Torres Oregón
Veröffentlicht: (2006)

As dimensões da Educação do Campo
von: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Veröffentlicht: (2016)

Educação do campo em perspectiva historiográfica nos periódicos de História da Educação
von: André Luiz Batista da Silva
Veröffentlicht: (2021)

Corporeidade e prática docente na Educação do Campo na Amazônia paraense
von: Rosenilma Branco RODRIGUES
Veröffentlicht: (2020)

Juventudes, Educação do Campo e Formação Técnica: um estudo de caso no IFMT
von: Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra
Veröffentlicht: (2017)

FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA INTERFACE EDUCAÇÃO SUPERIOR - EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA UNIOESTE
von: ALEX VERDÉRIO
Veröffentlicht: (2021)

Impactos da formação superior em Educação do Campo no perfil socioeconômico e profissional de egressos
von: Jailson Batista dos Santos
Veröffentlicht: (2020)

EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLITICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS NA REALIDADE LOCAL
von: Lucineide Barros Medeiros
Veröffentlicht: (2014)

Educação escolar no campo: desafios à educação especial
von: Katia Regina Moreno Caiado
Veröffentlicht: (2016)

Territórios da Educação do Campo: do campo em movimento à aprendizagem territorial
von: Marcos Nicolau Santos da Silva
Veröffentlicht: (2021)

Inclusão de mulheres camponesas na universidade: entre sonhos, desafios e lutas
von: Wender Faleiro
Veröffentlicht: (2017)

Educação do campo e MST
von: Fernando Henrique Tisque dos Santos
Veröffentlicht: (2007)

A produção da cachaça artesanal e o ensino de Ciências na Educação do Campo
von: Camila Lima MIRANDA
Veröffentlicht: (2023)

Educação do Campo como expressão do legado de Paulo Freire: educar para a liberdade na licenciatura por meio da Pedagogia da Alternância e do Projeto de Estudo Temático
von: Sara Ferreira de Almeida
Veröffentlicht: (2021)

PRONERA/UVA: NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Adeliane Vieira de OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2017)

Uso e impacto de los programas gubernamentales de apoyo al sector agropecuario de la Comarca Lagunera de Durango, México
von: José de Jesús Espinoza-Arellano
Veröffentlicht: (2024)

A Participação Social na Implantação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Santa Catarina
von: Katia Denise Moreira
Veröffentlicht: (2017)

Educação do campo: alfabetização e escolarização de pessoas jovens e adultas assentadas no sudoeste da Bahia
von: Silvia Regina Marques Jardim
Veröffentlicht: (2006)

Contextos de escolas e processos educativos na e da educação infantil do campo, Abaetetuba, Pará
von: Eliana Campos Pojo Toutonge
Veröffentlicht: (2024)

A Formação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo
von: Línlya Sachs
Veröffentlicht: (2016)

O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: REPERCUSSÕES DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NOS ESTADOS DO CEARÁ, MINAS GERAIS E PARANÁ (1998–2011)
von: Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo
Veröffentlicht: (2017)

Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais
von: Carlos A. G. Assunção
Veröffentlicht: (2012)

OS PONTOS CONVERGENTES ENTRE OS/AS TEÓRICOS/AS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
von: Heloisa da Silva Borges
Veröffentlicht: (2020)

Educação e diversidades nas escolas do campo: a construção de práticas educativas interculturais
von: Elmo de Souza Lima
Veröffentlicht: (2018)