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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59335809003 |
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Tabla de Contenidos:
- SECUENCIAS DE FORRAJEO EN MONOS CAPUCHINOS EN CAUTIVERIO: APRENDIZAJE Y MEMORIA EN CONTEXTO DE GRUPO MARÍA PAULA TUJAGUE HÉCTOR BLAS LAHITTE Psicología memoria aprendizaje Monos capuchinos secuencias de forrajeo Los primates diurnos son forrajeadores sociales que buscan el alimento en contexto de grupo. El objetivo del presente trabajo fue analizar las secuencias de desplazamiento durante la búsqueda de alimento de un grupo de monos capuchinos ( Cebus libidinosus, Sapajus cay ) en el Jardín Zoológico y Botánico de La Plata, utilizando el modelo estocástico de aprendizaje como marco de referencia. Se instaló un juego de seis contene dores con comida accesible o inaccesible en el recinto de los individuos y se realizaron dos períodos experimentales, separados por un intervalo de tres meses. Se representa ron las secuencias de visita a los contenedores y se construyó un código gráfico que permitiera la comparación entre secuencias. Se encontró una prevalencia de secuencias que involucraba la visita a un contenedor en ambos períodos y una dis minución de las secuencias de tres contenedores durante el segundo periodo experimental, mientras que las secuencias de dos contenedores se mantuvieron cons tantes. Los resultados permiten inferir que los sujetos desarrollaron patrones de apren dizaje y memoria de lugar, optimizando las estrategias de forrajeo. 2013 artículo científico 0185-4534 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59335809003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=593 Revista Mexicana de Análisis de la Conducta application/pdf Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta Revista Mexicana de Análisis de la Conducta (México) Num.3 Vol.39