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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=594062241007 https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/594062241007.epub https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/movil https://doi.org/10.5007/2175-7976.2019.e60304 |
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| _version_ | 1866813205778530304 |
|---|---|
| author | Luis Ernesto Barnabé |
| author_facet | Luis Ernesto Barnabé |
| contents | A história universal entre a escrita da história e a travessia atlântica: produção e circulação de compêndios escolares franceses e brasileiros (1820-1855) Luis Ernesto Barnabé Historia Manual escolar História universal História antiga escolar O Précis de l'Histoire Ancienne, de Charles Cayx e Auguste Poirson, juntamente com outros quatro précis, integrava uma inovadora proposta de um curso de História para os collèges royaux franceses. Essa coleção, concluída em 1830, seria adotada pelo governo brasileiro em 1838, na forma de tradução, para o recém-inaugurado Imperial Colégio de Pedro II. O objetivo deste artigo é fazer uma análise que entrecruze, por um lado, a acomodação entre as perspectivas de História Universal de Bossuet e iluminista de Heeren – resultado do exercício de uma escrita da História sob a especificidade tanto do suporte (o précis) quanto do público para qual se destinava – e, por outro, o fato de esta escrita da História integrar projetos de nação e civilização do Império brasileiro ao atravessar o Atlântico. Desta análise se constatam tensões e disputas pela construção de inteligibilidade da história num campo de batalha que não era exclusivo dos historiadores: o compêndio escolar. 2019 artículo científico 2175-7976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=594062241007 https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/594062241007.epub https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/movil https://doi.org/10.5007/2175-7976.2019.e60304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5940 Esboços: histórias em contextos globais application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Esboços: histórias em contextos globais (Brasil) Num.43 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_594062241007 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | A história universal entre a escrita da história e a travessia atlântica: produção e circulação de compêndios escolares franceses e brasileiros (1820-1855) Luis Ernesto Barnabé Historia Manual escolar História universal História antiga escolar A história universal entre a escrita da história e a travessia atlântica: produção e circulação de compêndios escolares franceses e brasileiros (1820-1855) Luis Ernesto Barnabé Historia Manual escolar História universal História antiga escolar O Précis de l'Histoire Ancienne, de Charles Cayx e Auguste Poirson, juntamente com outros quatro précis, integrava uma inovadora proposta de um curso de História para os collèges royaux franceses. Essa coleção, concluída em 1830, seria adotada pelo governo brasileiro em 1838, na forma de tradução, para o recém-inaugurado Imperial Colégio de Pedro II. O objetivo deste artigo é fazer uma análise que entrecruze, por um lado, a acomodação entre as perspectivas de História Universal de Bossuet e iluminista de Heeren – resultado do exercício de uma escrita da História sob a especificidade tanto do suporte (o précis) quanto do público para qual se destinava – e, por outro, o fato de esta escrita da História integrar projetos de nação e civilização do Império brasileiro ao atravessar o Atlântico. Desta análise se constatam tensões e disputas pela construção de inteligibilidade da história num campo de batalha que não era exclusivo dos historiadores: o compêndio escolar. 2019 artículo científico 2175-7976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=594062241007 https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/594062241007.epub https://www.redalyc.org/journal/5940/594062241007/movil https://doi.org/10.5007/2175-7976.2019.e60304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5940 Esboços: histórias em contextos globais application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Esboços: histórias em contextos globais (Brasil) Num.43 Vol.26 |
| title | A história universal entre a escrita da história e a travessia atlântica: produção e circulação de compêndios escolares franceses e brasileiros (1820-1855) |
| topic | Historia Manual escolar História universal História antiga escolar |
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