RERERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NAS PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PARA UMA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE SENSIBILIDADES, TEMPO LIVRE E FORMAÇÃO

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Marcus Aurélio Taborda
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2014
Subjects:	Historia Imprensa periódica Sentidos e sensibilidades História da educação social Acervos e fontes históricas
Online Access:	Acceder al recurso
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