González, R. I. (2019). Del punto al área: Consideraciones desde la teoría de la complejidad para representar el aprendizaje léxico. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Cita Chicago Style (17a ed.)González, Rodrigo Ibarra. Del Punto Al área: Consideraciones Desde La Teoría De La Complejidad Para Representar El Aprendizaje Léxico. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2019.
Cita MLA (9a ed.)González, Rodrigo Ibarra. Del Punto Al área: Consideraciones Desde La Teoría De La Complejidad Para Representar El Aprendizaje Léxico. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.